文档介绍：欢乐岛阳光国际城幼儿园2017年学前教育宣传月活动总结根据《安徽省教育厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》要求,以及《3-6岁儿童学****与发展指南》的指导,结合我园的实际情况,我们开展了主题为“游戏——点亮快乐童年”的宣传活动。旨在引导广大幼儿教师和家长创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。我们紧扣主题,广泛发动,开展了形式多样的宣传活动,并取得了良好的效果。现将我园具体的活动开展情况汇报如下: 一、成立组织,责任到人 我园高度重视此项活动,分别成立了以园长为组长,中层管理者为组员的领导小组。紧扣“游戏——点亮快乐童年”的活动主题,认真制定了宣传活动实施方案,通过开展多种形式的宣传活动和教育服务,向老师、家长传播正确的保教理念和科学的育儿方法。坚定了游戏是幼儿基本活动形式的理念。各项工作分工明确,责任到人。 二、科学分析,重点突破 通过与幼儿家长和教师交流,我们发现现在家长舍得为孩子花钱,甚至舍得为孩子花时间,但是为了孩子去学****教育方法的却很少,因此出现了一些教育误区。现在落实以游戏为主要形式的教育活动,去小学化最大的障碍是幼儿家长。因为幼儿家长担心孩子输在起跑线上,害怕孩子进入小学跟不上,就给孩子去报学前班。因此本次宣传的重点对象我们确定为幼儿家长,或即将入园幼儿的家长。 宣传内容上,围绕“游戏——点亮快乐童年”,宣传小学化的危害和游戏的好处。 形式多样,效果显著 (一)广泛动员,全员参与。 本次宣传活动,我们召开了动员大会,向教职员工传达了文件精神,明确宣传的内容,使大家清楚小学化的危害和游戏的意义,并发动教师和家长参与到宣传活动中来。使我们的宣传更扎实、可信,效果非常好。 (二)加强宣传平台建设各幼儿园制作了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的展板,通过云宝贝公众平台以图文并茂的形式向广大家长宣传小学化的危害和游戏活动对幼儿成长的帮助。家长点击率高,达到了很好的宣传效果。 (三)加强教师业务学****160;。我园把课程游戏化作为长期的教研活动,要求每一位老师必须会15个手指游戏、15个民间游戏、15个户外游戏、15个音乐律动游戏,每月都会对教师进行考核,意在让老师组织一日活动时,各种游戏信手捏来,让户外活动变得有趣,让课堂变得生动。 (二)开展区角游戏,让幼儿按自己的意愿自由地地开展游戏 除了开展教师的业务培训之外,幼儿的游戏环境同样很重要,我园为了给孩子们营造良好的游戏氛围,我园在每个班都配置了适合该年龄段幼儿操作的区角材料。区角活动不仅仅市一种游戏,通过我们幼儿园区角活动的开展,我发现,区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,孩子通过互相交往,互相合作,共同商讨,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。孩子们在自己的小天地里探索、操作,获得了更宽广的交往天地,精神得到了愉悦。(三)开展幼儿园开放日活动,培训家长亲子游戏 我园还召开展了开放日活动,向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,指导家长为幼儿做好生活常规、学****品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学****小学内容的危害。通过半日活动,家长们走