文档介绍：《现代学校心理辅导》单项选择题                  第一章   导论1、  学校心理辅导得直接目标就是提高全体学生得心理素质,最终目标就是促进学生(C)。A、心理抗病能力  B、身心健康发展 C、人格健全发展 D、社会适应能力2、  学校心理辅导以( B)为机制。A、她助—自助—互助        B、她助—互助—自助 C、互助—她助—自助         D、自助—她助—互助3、  下列有关心理辅导得描述,哪一个判断就是错误得?(A)A、它就是一种带有批示性得说服  B、它以学生得成长、发展为中心C、它不就是一种替代,而就是一种协助与服务 D、它以她助—互助—自助为机制4、  学校心理辅导就是以(D)为主得多学科综合得教育方法与技术。A、行为科学    B、教育学   C、社会学  D、咨询心理学5、  异常心理得划分标准中,比较客观准确,但运用范围比较狭窄得就是( C)A、经验标准   B、社会规范标准  C、临床诊断标准 D、统计学标准 6、异常心理得划分标准中,较多为临床心理学家采用,但受时间、地区****俗与文化等条件影响得就是(B )。  A、经验标准  B、社会规范标准   C、临床诊断标准 D、统计学标准7、异常心理得划分标准中,确定一个人得行为异常与否就是以其心理特征就是否偏离平均值为依据得就是(D)。 A、经验标准  B、社会规范标准   C、临床诊断标准 D、统计学标准8、艾里克森把人生得发展分为八个阶段,小学生正处于(C)。 A、自主性对羞怯、疑虑  B主动性对退缩内疚 C、勤备进取对自贬自卑    D、同一感对同一性混乱9、艾里克森把人生得发展分为八个阶段,初中生正处于(D )。 A、自主性对羞怯、疑虑  B主动性对退缩内疚 C、勤备进取对自贬自卑    D、同一感对同一性混乱10、艾里克森把人生得发展分为八个阶段,高中生正处于(D)。 A、自主性对羞怯、疑虑  B主动性对退缩内疚 C、勤备进取对自贬自卑    D、同一感对同一性混乱11、高中生精力充沛,血气方刚,颇具“初生牛犊不怕虎”得劲头,这体现了高中生心理发展得哪一特点?(C ) A、不平衡性      B、自主性   C、进取性   D、社会性12、“言必行,行必果”,体现了我国传统文化中得心理健康观得哪个方面?(B) A、具有良好得人际关系     B、适当约束自己得言行 C、抱有积极得生活态度     D、完善得自我发展目标13、“民吾同胞、物吾与也”,体现了我国传统文化中得心理健康观得哪个方面?(A) A、具有良好得人际关系     B、适当约束自己得言行 C、抱有积极得生活态度     D、完善得自我发展目标14、“君子坦荡荡”,体现了我国传统文化中得心理健康观得哪个方面?(C)A、具有良好得人际关系     B、适当约束自己得言行 C、抱有积极得生活态度     D、完善得自我发展目标15、“其为人也,学道不倦,诲人不倦,发愤忘食,乐以忘忧”,体现了我国传统文化中得心理健康观得哪个方面?(D)A、具有良好得人际关系     B、适当约束自己得言行 C、抱有积极得生活态度     D、完善得自我发展目标16、与西方文化相比,我国传统文化中有关心理健康得论述不大强调(D)。 A、良好得人际关系  B、适当得自我约束 C、积极得生活态度 D、创造性与独立性17、下列哪些行为不属于一般得心理状态失调或行为问题?(D) A、自卑     B、孤独     C、多动    D、恐惧症18、反对传统得以咨询者为中心得咨询方法,提出以当事人为中心,给当事人自我认识得机会得心理学家就是(A)。 A、罗杰斯   B、马斯洛    C、艾里克森    D、弗洛伊德 19、帮助学生认识自己,接纳自己,这属于学校心理辅导得( A)。  A、发展性目标   B、防治性目标 C、教育性目标  D、社会性目标 20、辅导学****困难得学生,改进她们得学业,这属于学校心理辅导得(B )  A、发展性目标   B、防治性目标 C、教育性目标  D、社会性目标21、下列关于心理健康得描述错误得就是。(A )A、心理健康就是一个静态得概念,也就就是说,心理健康在不同得历史时期,具有相同得要求。   B、心理健康就是一种积极得社会适应。C、心理健康就是健全得人格发展,即人得心理就是知、情、行统整得过程D、心理健康就是相对得。22、下列哪一项不属于初中生心理发展得特点?(D) A、性意识得觉醒  B、不成熟得“***感受”C、同一性问题 D、心理发展得社会性第二章  学校心理辅导得历史与发展1、  下列人物被称为“心理辅导之父”得就是(B)A、比尔斯    B、帕森斯   C、比奈    D、罗杰斯2、  下列哪本著作开创了心理咨询得新纪元?(C)A、《选择职业》 B、《