文档介绍：一加一等于无限爱初三1班吴嘉民你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个交换,每个人还只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们两个交换,每个人就都有两种思想。 我的外婆住在山东,小学的时候曾经不远千里来到泉州看我,那时的我一见到外婆欣喜不已,整天粘在她身上,但不久我升入毕业班,随着学业压力的日益增大,我粘在她身上的时间越来越少,到最后只剩下共在餐桌上的那一点时间,但外婆依旧对我那么慈祥,每天都会在那吃饭的一点时间中告诉我,她今天逛街又碰到什么新鲜事了,告诉我在学校读书时外面发生的许多事情。尽管我大部分都没有听进去,但我没打断她的话语,而是每天都让她把自己的见闻讲完,与我一起分享她脑海中一切快乐美好的心。毕业前的一次检测,考场上的我失利了,我接过试卷,冰冷的心猛地破碎了,恍恍惚惚地过了一天,晚上回家吃饭,外婆又在餐桌上分享起她的见闻:“今天早上我去买菜,看到那里一家猪肉店被查封了,一打听原来那里净卖不合格的肉,还好我从未去那里买过,所以我们不会有事......”。说着她微笑地看着我,眼睛放出慈祥的光芒。我静静地听完她分享的见闻后,突然感觉心情不再特别难受,只有再细细回忆成绩的事,才仍旧感到心里一阵悲伤,我这才发现外婆向我分享她所见所闻时带来的力量......从此之后,每天放学回来后,分享完外婆的见闻后,我也会与她一起分享我在学校的事情。每次听完,外婆的老脸都会笑成一朵花,而我原本沉重的心更是一阵轻松。但好景不长,之后我便考上初中,外婆说我长大了,她现在要回山东去了。我这才觉得无所畏惧的我眼睛一阵滚烫...... 但尽管外婆身居山东,我也会经常打电话去与外婆分享各自的生活,因为我已深深感受到分享的美好。 两种思想交换,每个人都能有两种思想,而我与外婆生活的分享与交换,得到的是无限的爱!糖甜初三年1班江乃涵糖的甜蜜,一个人品尝,怎么能体会快乐?两个人分享,才能体会其中真正的快乐。——题记学校的老榕树下,两个小小的身躯,柔和的阳光将他们的身影投射在草坪上。两人并排坐着,“看,我又带糖来了,给!”便是一连串银铃般清脆的笑声。每当我想到这儿,我便又会情不自禁地笑着,我仍记得那老榕树下两个贪吃店的小女孩,一个是我,一个是你。我们总不约而同地带来各种口味的糖果,坐在老榕树下分享。临近毕业考,我们倒老榕树下的次数也逐渐变少了,小卖部也没有了我们挑选糖果的身影。“呼——”我长叹一声,,满意地看着电脑屏幕上显示的密密麻麻的小字,那是我的“心血之作”啊——费劲心血在键盘上敲出来的复****提纲。看着打印机刷出来的白纸黑字,一种自豪感油然而生。我坐在转椅上,欣赏着这“巨作”,突然很想向别人展示一下,脑海是浮现你的脸庞,我喜滋滋的想要去找你。却不知是什么,像是把我拉住了似的,刚刚迈出的脚步在下一秒迅速收回。虽然我们是好朋友,但也是竞争对手呀,如果我把提纲给你,输给了你,那怎么办?心中的小恶魔就这么越变越强大,我的心头越来越乱。那天晚上,我失眠了,心中的不安感越发强烈,竟有点惊讶与害怕小恶魔——自私。第二天,我无法忍耐下去,看着打印机又刷出一份提纲,心情舒展了很多。来到教室,我郑重地把提纲放在你桌上,你的目光满是惊喜与感激,那一刻,我释然了,小恶魔终究是输了。我们一起努力,投入复****中。毕业考结束了,我将离开那座装有我们美好记忆的城市。最后一次,我们跑到小卖部精心挑选糖果,最后一次,我们并肩做在老榕树下,最后一次,我们一起拆开糖果纸,把糖果含在口中,咂咂嘴,品尝其中的甜蜜与快乐。最后一次。不知为什么,一颗滚烫的泪珠从我的脸颊滑下,侧头一看,你的脸上也有那亮晶晶的水珠。那是不舍。一个人的快乐有什么,两个人的快乐才是最大的快乐。这,就是分享。要学会分享初三年1班王心怡常听老师这么说:“你有一本书,和别人换着看,那么你就能读到两本甚至超过两本书。”也有俗语“有福同享”的说法。然这俗语也好,老师的话也罢,都是在告诉我们要懂得分享。分享,即有佳肴与他人一起品尝,有乐事与他人诉说喜悦,有新知识与他人一起探讨。享无疑是一种美德。居里夫人在实验了无数次后,成功分解了“镭”这种新物质。有人向她提议去申请专利,但她却没有,而是将这个实验成果和大家共享,也因此留下了一段佳话。这居里夫人的故事,体现了她具有分享的美德。但我认为,分享还有另一个重要作用。古埃及的象形文字可谓形象生动,十分传神。但话虽如此,现今却没有人能准确地翻译出这些生动文字所包含的具体意义。为什么?文字是人们不可或缺的一种交流方式,但古埃及虽曾繁荣无比,虽有这完整文字体系,但识字的人却少之又少,只有当时的祭祀、僧侣以及居高位者识得,平民百姓都是“文盲”。一代又一代,古埃及渐渐衰败,看得懂这种文字的人也越来越少,直至现在无一人看得懂象形文字,这也使得人们无法深究埃及的历史。为什么繁荣的古埃及最终会没落?就是因为当时的知识掌