文档介绍：2015-2016学年度列子学区视导总结2015年11月26日,常立纲老师在列子学区进行数学视导,列子学区数学老师全员参加。此次视导采用深入学校观课、观教研组教研、查阅相关教学资料、访谈等形式进行。在这次视导中本学区兄弟学校在本次会议上所呈现的材料、教研活动展示中,值得其他学校借鉴学习的地方有以下几点:全ifia■曲■免MKI★SB■'■处*,而且有修改的过程,充分说明了刘雪燕老师在教学的过程中是和学生一起学习,一起学习课程纲要的,而且在教学的过程中发现问题,及时订正。,有作业的批改标准、作业的反馈、作业检查、作业评价等,而能庄小学在作业方面还有老师提前做的作业,老师提前做作业更能深入了解学生在写作业时会遇到哪些问题。,从作业批改记录中可以清楚的看到学生在作业中存在的问题,老师可以有针对性的进行培优补差,提高学生的英语水平。。在手写教案中学习口标得到了优化,可以更清楚地知道应该往哪些方面努力,使学生进步更快。,教研活动由能庄小学孙春丽老师主持,教研打破了学校界限,老师们分别抽号,根据抽号分组、讨论,然后一人发言。教研时四组分别以如何辅导学困生展开,最后总结出辅导学困生的一些对策。本次视导我们学校的朱娟娟老师上了一堂精彩的数学课。讲的是四年级上册的第五单元的第一课时。朱老师的这节课,我们觉得有三个主要的优点1、教师自身教态自然。2、课堂气氛活跃,语言幽默。3、教学过程衔接得当。本次教研活动很有针对性,给每个老师都留下教学上的启发,我们金星希望小学通过此次教研,教学工作需要进一步改进。,编写完要和学生一起学习,及时发现问题,及时订正。,从作业标准、设计、评价等方面抓起。金星希望小学