文档介绍：1、高考作文要求学生根据所给出的信息,用日语写一篇300~350字的短文。提供信息的形式有图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。启示:①必须要认真阅读题目给出的信息(解说)。日语作文一般会给出日文题目(有时也不给),之后都会给出有关这一话题的一段解说,这段解说可以引导学生较为全面认识这一话题,对于那些对该话题了解较少的学生,也可以起到扩展其背景知识的作用。而且一般来说这一段解说总会给出一些观点或倾向。因此,考生一定要认真阅读给出的这些信息,多读几遍,肯定会有助于你打开思路。②字数必须要符合要求。这一点相信大家都强调过,也确实很重要。字数太多、太少都是会扣分的,这样的失分确实很可惜。要300~350字,教主认为要求学生写300字就可以了,除了日语写作能力很强、希望得高分的学生外,一般考生没必要写到350字,多写容易多出错。2《高考日语考试大纲》对高考作文的要:(1)准确使用语法和词汇,书写、标点规。语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分表中的一项重要容,书写和标点符号运用得正确与否也会在一定程度上影响考生的成绩。(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的思想。任何一篇文章都需要有一个主题,考生应该围绕主题,借助一些句型、词组等的支持,清楚、连贯地表达自己的思想。启示:③准确性第一。语言表达(词语、语法)的准确性必须要注意。高考评分标准对表达错误有明确的规定,而且在实际的阅卷过程中,与容相比,语言表达的错误更容易受“关注”,减起分来也是最“方便”最“容易”的。因此,考生一定要注意避免使用没有把握的表达,提高日语的正确性。在语言表达方面,与其选择“冒险”,不如选择“保险”。④需要有鲜明的观点。议论文自不必说,就算是其他文体,也需要有自己明确的看法,在表达上也需要清楚、连贯。高考阅卷时,每位阅卷老师的工作量非常大,很快就要看完一篇文章,也会出现疲劳的问题,因此,明确的观点可以让阅卷老师很快抓住你的作文的中心。而清晰的结构也会减少阅卷老师了解作文容的时间。第一段直接了当提出自己的观点,第二、三段分别列出根据或理由,第四段进行简单总结。结构(分段)清晰了,文章也就清晰了。3其他虽然在《考试大纲》中没有写,但是通过这么多年的考试题和参考答案分析,我们也可以总结出来。高考的作文写在答题纸的格子中,同时,除非有特殊说明,一般使用です、ます体。启示:⑤学会日文稿纸书写规。客观要求了使用稿纸,那我们就必须要学会如何规书写日文。其实没有什么太复杂的要求,也就是特殊音节、段首空格、标题的格式、基本标点符号的格式等等,但是,很多考生还是会由于准备不充分、了解不清楚,在写作时显得“很随意”。这类问题,只要出现差错,一眼就能看到,肯定会被扣分。⑥使用です、ます体。使用普通教科书的同学,一般来说对です、ます体更熟悉,应该没有问题。同时です、ます体也能一定程度上缓解某些考生在字数上的困难。但是,对于看动漫、看影视剧、看偶像访谈学****日语的同学来说,这一点可能有点困难。当然,没有规定不能用简体,但是,使用简体时常会无意识用到省略、缩略、口语表达等说法,这些说法是不适合出现在书面作文中的。此外,要特别和学生强调です、ます体统一全篇的问题,不能です、ます体和简体混杂使用。文18篇「私が住んでいる部屋」日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。 6畳の部屋に2畳くらいの台所トイレが付いて3万円である。風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて10分位である。学校にも40分位で行けるので、だいたい満足している。「私の国の季節」日本では1年は3か月ずつ四つの季節に分かれています。1年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。山脈【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋側(表日本)と日本海側(裏日本)では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本では冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が4~5メートルもつもることがあるそうです。道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】。8月から10月にかけては日本列島【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくありません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえし