文档介绍：湖南省株洲市天元区马家河中学七年级音乐上册《东方之珠》教案【学前反馈】1、演唱《爱我中华》【学****目标】能有自信、大胆的演唱歌曲《东方之珠》。能初步了解校园民谣和罗大佑【新知探究】听音乐说出其反映什么样的生活,属于什么音乐体裁?这两首歌曲来自同一个音乐创作人,他是谁呢?请说说关于他的故事。【基础演练】欣赏《东方之珠》,并学唱歌词(对学8分钟)。演唱《东方之珠》。(组内小展示)【综合提升】识唱简谱(对学十分钟)一组:“小河弯弯向南流…….浪漫依然”二组:“小河弯弯的海港……..沧海桑田变幻的诺言”三组:“让海风…….、黄色的脸”四组:“让海风…….、黄色的脸”五组:“船儿弯弯……苍凉的胸膛”六组:“船儿弯弯……苍凉的胸膛”演唱简谱(班内大展示)按小组演唱。生生互评。(评价方面:旋律、音高、节奏、情感等)老师评价。【知识梳理】1、跟音乐完整演唱歌曲《东方之珠》。2、对歌曲进行简单的艺术处理,并完整演唱。3、按小节写出歌曲的演唱顺序。【课后反思】《东方之珠》有罗大佑作词作曲,是一首划时代的祖国颂歌。它伴随着香港的回归而诞生,歌词含蓄而深情,旋律优美、婉转,乐曲围绕两个主题多次反复,是一首优秀的通俗歌曲。