文档介绍：四年级语文教学计划关于苏教版四年级语文教学计划教材分析苏教版小学语文四年级上册课本,共分四个部分:培养良好的学********惯****作、课文和单元练****1、“培养良好的学********惯”共3课,指导学生读书要有选择,学会作读书记号,留心观察事物。 2、“课文”共安排24课,分为7个单元。选文题材广泛,体裁多样,为学生学****祖国语文,获得基本的语文素养,促进全面和谐的发展,提供了充裕的材料。 3****作”共安排了7课,“以贴近学生生活,注重实践、体验“为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练****上提供多各选择,以利学生能够轻松愉快地****作,并在****作的过程中不断增强自信心和创新意识。 4、“单元练****共7个,以综合性为主,包括字词句方面、朗读背诵方面、写字方面和口语交际。意在丰富语言教育的内涵,提高学生的语言实践能力。学生基本情况分析本年级共有55人。其中男25人,女30人。学生能在老师的引导下,主动参与学****掌握了基本的学****方法,但因为受智力因素和非智力因素的影响,学****情况参差不齐。个别学生的学********惯还欠培养,书写马虎,学****懒惰,怕吃苦,依赖思想严重,学****方法不够科学。特别是部分学生的****作能力有待提高。从整体来说,这些学生动笔前的构思还不够,作文缺少创意。而后进生的****作语句不通、不连贯,作文水平还停留在一、二年级。因此在这学期,我们应该积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的****作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的****作求真、求实、求新。教学目标 1、继续掌握正确的读写姿势,并养成****惯,养成爱惜学****用品的****惯。培养积极发言,专心听讲的****惯。继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的****惯,掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,养成认真完成作业和查字典的****惯。 2、巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学****普通话;认识隔音符号。 3、能按笔顺正确默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称。 4、能在观察图和事物后,用普通话说几句意思完整通顺的话。 5、继续练****正确、流利、有感情地朗读课文,学****默读课文。教学重点 1、能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的****惯。 2、能准确认读338个生字,按笔顺正确书写、默写214个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 3、留心周围事物,开始****作,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写书信。 4、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵、复述指定课文,会分角色朗读课文。 5、能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。 6、能按要求预****课文。能借助字典学****生词,初读课文,提出问题教学难点 1、能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号和留心观察事物的****惯。 2、留心周围事物,开始****作,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条