文档介绍：:上午7:40—11:00班级:小四班执教教师:配课教师:具体时间安排:一、入园活动:7:30—7:50目标:1、晨间接待:热情接待幼儿及家长,提醒家长取放接送卡。2、桌面游戏:会自己取放游戏材料,能专心操作。二、晨练活动:7:50—8:20目标:1、按教师的要求参加活动。2、认真完成早操动作,精神饱满。三、早餐活动:8:20—8:50目标:1、餐前如厕、洗手。2、安静、独立吃完自己的一份早餐,保持桌面清洁。3、餐后主动擦嘴、摆放椅子。四、课前准备(喝水、如厕):8:50—9:00五、集中教育活动——科学《糖和盐》(教案附后)六、课间休息:(喝水、如厕)9:30—9:50七、区角活动:9:55—10:20八、课间休息(喝水、如厕):10:20—10:30九、户外活动:10:30—11:001、游戏《老狼老狼几点钟》2、小型玩具。十、午餐活动:11:00—11:501、餐前喝水、如厕、洗手。2、安静进餐,独立吃完自己的一份饭菜。3、餐后主动擦嘴,摆放椅子。十一、午睡活动:12:00—14:30小班科学教案:盐和糖活动目标:1、通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。活动准备:糖、盐、杯子。活动过程:一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装的是什么水)1、出示两杯水问:你们知道这两个杯子里放的是什么?2、请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水?二、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力)1、请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。2、请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?想想用什么办法知道?那一包是糖,那一包是盐,糖是什么样子的,盐是什么样子的?你们想方法自己去试一试用自己的方法来知道。请幼儿将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,待糖和盐溶化后。问:糖和盐到哪里去了?三