文档介绍：1 一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。枭逢鸠。鸠曰:“子将安之? ”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故? ”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰: “子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”译文: 猫头鹰遇见了斑鸠, 斑鸠问它:“你要到哪儿去呀? ”猫头鹰说:“我准备搬到东边去。”斑鸠问:“为什么呢? ”猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声, 因此我想搬到东边去。”斑鸠说:“你改变叫声, 就可以了。要是不能改变叫声, 即使搬到东边去, 东边村里人照样讨厌你。”要求: 全面理解材料, 但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体,确定标题;不要脱离原材料含意作文,不要套作,不要抄袭。一、材料解读: 枭”即猫头鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分,而且叫声凄厉, 故而不受人们喜欢。枭意识到这一点, 于是决定搬家。可是斑鸠告诉它: 除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的生活****性,否则不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。二、构思方向: 全面理解材料,不脱离原材料含意,显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙, 是因为乡人皆恶其鸣, 首先枭是有自知之明的, 知道自己是有不足的, 而且试图改变这种不足; 因乡人皆恶而迁徙, 也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己, 而是不能成为众矢之的, 要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙, 以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己, 通过智者鸠的建议, 我们知道那是不恰当的。但可以“选择一个侧面、一个角度构思作文”,这就明确了作文的构思方向。三、立意角度: (一) 从正面立意审题方法:以果溯因法。结果:枭搬到东边村里人照样讨厌原因:没有从根本上解决问题 2 根据传统认识, 猫头鹰的叫声难听, 是它不受欢迎的原因, 也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示:在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点,而不是搬迁逃避,只有正视自己的缺点并加以改进,才能得到大家的欢迎。参考立意: 1 .与其改变环境,不如改变自己。 2 .赢得社会赞同在于完善自我。 3 .治标不如治本。(二) 从斑鸠的角度来说,它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出,并指明改进的方法,堪称猫头鹰的良师益友。?参考立意: ?1 .为别人着想( 指出缺点及改进方法) 是一种良好的品德。?2 .交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。(三) 逆向思维,创新立意。枭不是逃避, 而是去寻找一个能容纳自己的环境, 枭鸣是本性使然, 也是枭区别于其他鸟类的本质属性, 如果枭不在半夜凄厉地叫. 那么它还是枭吗?既然枭鸣不是它的过错, 环境又容纳不了它,它想改变一下环境又有什么错呢? 类比联想:孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗?仅仅因为“群体都不喜欢”, 就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗?如今的时代是彰显个性的时代, 我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢?群体应如何对待个体的个性? ?由此可以确定立意: ?1 .换个环境又何妨? ?2 .自己个性不可丢。?3 .既要尊重个性,又要尊重共性。?4 .世界因个性不同而丰富多彩。 3 总结:无论从枭的角度来说,还是从斑鸠的角度来说,都涉及到自己与环境两方面,因此我们在写作时要照顾到两方面, 以一方面为主可以, 但不要只提及一方面, 而不涉及另一方面。筛选比较一、切合题意、符合题意、基本符合题意?1 .与其改变环境,不如改变自己。?2 .赢得社会赞同在于完善自我。?3 .治标不如治本。 ( 指出缺点及改进方法) 是一种良好的品德。?。 ? ?。?,又要尊重共性。?。二、偏题种种?⑴要克服形式主义; ?⑵嘲笑他人是可耻的; ?⑶不能知错不改; ?⑸做人要讲信用; (6 )己所不欲,勿施于人; ?⑺是金子总要发光的; ?⑻要改变的是人们对不喜欢的事物的态度; 4 ?⑼坚持就是胜利; ?⑽要善于解剖自己; ?⑾走自己的路让别人去说吧; ?⑿坚持或选择。( 13 )敢于创新如何避免走题、偏题现象呢?(一)监控。?即看到题目后一定不要省掉以下几个程序: ? 1. 养成用笔画出材料中的关键词的****惯; ? 2. 画出关键词后,要轻声读一下,并确认无误; ? 3. 养成将关键词的近义词与关键词辨析的****惯。“给国王画像”——材料作文多角度立意知识与技能目标: 1、理解并学会运用从多个对象角度给材料作文多向立意 2、理解并学会逆向思维给材料作文立意 3、理解并学会给材料作文选择最佳立意情感与价值观:学会多角度思考生活,发表自己独立的见解过程与方法:情景创设—学生自主学****合作探究—教师