文档介绍：你认为形势与政策课是讲什么的?你希望形势与政策课讲什么?马克思主义学院《形势与政策》系列讲座2012年秋季教学目的:帮助学生正确认识理解国家的政治、经济、文化发展形势;了解国家改革与发展所处的国际环境与时代背景;正确理解党的基本路线,重大方针和政策;正确分析社会关注的热点问题,激发学生的爱国主义热情,增强其民族自信心和社会责任感。教学要求:·学分和课时:共2学分,32课时。其中:1学分为课堂教学(8次课);1学分为实践教学(4次课)具体要求为:1、 课堂教学为8次专题讲座,课后要阅读相关材料。2、课程学期结束后,将对所学专题进行开卷考试。3、实践教学将组织观看资料片及1-2次的主题讨论,要求提前一周做准备。4、上交一篇时事分析报告或一篇观后感。课程考核方式:理论教学考核:理论教学考核=课程学时成绩。课程学习专题考试将在实践课的最后一次课当堂课完成该考试。实践教学考核:实践教学考核=完成一篇时事分析报告或观后感﹢平时成绩。时事分析报告或观后感将在实践课的最后一次课上交。教学内容:本课程无固定教材,主要介绍学生感兴趣的热点问题、国内外重大的事件,内容涉及政治、经济、军事、文化等。《形势与政策》课专题目录一、我国当前的经济发展形势(宋开之)二、当前我国的文化发展形势(单连春)三、当前我国的腐败问题及其治理(王同昌)四、由食品安全问题谈及诚信体系建设(邓丽娟)五、大学生公民教育、价值观教育(黄徐平)六、南海问题研究(王同昌)七、中日东海问题(韩兴雨)八、西亚北非政权变革问题(韩兴雨)王同昌马克思主义学院《形势与政策》专题:中日“钓鱼岛争端”的由来、现状与对策邮箱:******@、钓鱼岛的概况及钓鱼岛争端的由来1、钓鱼岛的概况。