文档介绍：浅述农村初中生厌学原因及其对策据报道:现在北大农村学生已经由原来三成下降为一成,“寒门出贵子”已经变越来越少,农村孩子求学之路已经变得越来越狭窄。多年一线教学使我们认识到:当前农村初中生厌学现象很普遍。厌学已成为一个亟待解决问题。本文在问卷调查、学生家访、学生座谈基础上,根据现代教育理论、心理学理论,根据初中生身心发展规律与学生实际情况,剖析学生厌学形成原因。尝试从学校教育、家庭教育、社会教育、思想教育等方面找出对策。针对厌学这一问题我们进行了问卷调查。分批分次发放问卷总数是1690份,回收有效问卷1687份。以下是对这次问卷调查具体剖析: (一)个人学****态度通过问卷,我们可以知道导致学生厌学方面中,家庭方面占12%,学校方面占66%,自己方面占16%,社会方面占4%.我们可以明确看出导致学生厌学主要方面是:学校方面与学生自己。学生大部分时间都在学校里,学校因素成为导致学生厌学一个最重要原因。在接受问卷学生中,有80%学生感觉学****很累,厌学两门及更多共占到了52%,厌学学科面是很广,很多学生提到感觉学****压力很大,学****知识比较枯燥,没有掌握学方法,导致厌学。54%学生没有学****计划,学****缺乏目性,计划性,学****毫无头绪。有56%学生学****没有下功夫,在学****上懒惰,不善于思考。有25%学生上课经常做小动作,并且有44%学生认为学****是痛苦事情。通过调查我们也认识到学生“厌师”现象比较严重,厌恶2名及以上学生共占44%。(二)家庭方面对学****影响从调查情况看,大部分学生家长文化程度是初中,占到了72%,家长文化程度普遍偏低,所以家长采取家庭教育方式方法,有可能是不科学,不合理。家长家庭收入一般占到了68%,家长收入一般化。家庭比较与睦并且大部分都很关心孩子学****有84%家长经常询问学生学****情况。盼子成龙,盼女成凤,是很多家长热切期盼,这也可能给学生带来压力。但也有16%家庭不与谐,父母关系比较差,肯定会影响这部分学生学****三)学校教育对你影响学校是造成学生厌学主要因素,通过调查问卷我们可以看出:有74%学生普遍认为学校课外活动太少,学校生活比较单调,提不起学生兴趣,这样就可能影响到学生学****积极性,产生厌学情绪。学生普遍认为,教师教法单一,知识枯燥、乏味,并且作业负担很重。老师不能合理安排时间,存在挤压学生课余时间现象。(四)社会对你影响通过问卷我们看出,48%学生比较认同现在社会上拜金主义,但大部分学生认识到上学是有用。平时学生上网主要目是玩游戏与看电影,只有26%学生是用来学****这说明学生自身自制力还是比较差,需要老师合理引导与帮助。家长们也认识到当前大学生毕业后找不到工作越来越多。看到村里在家待业或在村周围厂子里打工大学生,不少家长发出这样疑问:“好不容易考出去了,怎么又回来了,上学还有用吗?”农村初中生厌学解决措施: (一)学校教育对厌学学生帮助改变片面追求升学率做法,努力为学生减负,减压。从2000年教育部发出《关于在中小学减轻学生过重负担紧急通知》,到2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》对于学校减负规划。都很重视把时间还给学生,把快乐还给学生。学校要改变教育观念,确立学生学****主体地位,发现学生潜能,为学生成功创造机会。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010―2020年)》中关于创新人才培养模式中论述:遵循教育规律与