文档介绍：幼儿园课件资料精选自由学****是课件的一大特色,学员任何时候都清楚地知道自己所处位置和进度,控制自己的学****进程。下面小编为大家带来幼儿园课件,仅供参考,希望能够帮到大家。幼儿园课件篇一: 【活动目标】 1、了解不同的鞋子,学****按特征进行分类。 2、分类摆放鞋子的过程中体验帮小熊开鞋店的快乐。【活动准备】各类鞋子图片、鞋柜图片、记录表。【活动过程】一、小熊的鞋店 1、师:小熊要开一个鞋店,进了许许多多的鞋子,它忙也忙不过来,所以想请你们帮忙,当店里的理货员。 2、说说小熊鞋店的鞋提问:你们看看小熊店里都有些什么鞋呀?这些鞋有什么不一样? 小结:原来小熊店里面的鞋有的颜色不一样、有的大小不一样、有的款式不一样。二、帮小熊整理鞋柜 1、说说整理鞋子的方法。提问:你是理货员,你想怎么整理鞋子,让客人方便找到自己想要的鞋呢? 要求:今天小熊帮你们每人准备了一个鞋柜,上面有两层,想想你可以怎样把鞋子整理你的鞋柜上,而且要将所有的鞋都摆上鞋柜,让客人很方便的能找到自己想要的鞋。 2、幼儿整理鞋子。 3、分享交流提问:你是用什么方法把这些鞋整理到鞋柜上的? 小结:小熊说呀,,用了那么多的方法可以整理鞋子,而且小客人一看就很方便的找到它们想要的鞋子,谢谢你们! 三、小熊鞋店开张啦“小熊鞋店在你们的帮忙下终于开张啦,许多小动物都要来买鞋,这都是你们的功劳。”幼儿园课件篇二: 【活动目标】 1、愿意跟着老师学说故事中的人物语言。 2、能和老师一起表演故事。 3、培养幼儿倾听的能力。【活动准备】教学PPT、头饰、音乐、手偶。【活动重点】培养幼儿倾听的能力。【活动难点】能跟着老师学说故事中的人物语言。【活动过程】 1、游戏:爬呀爬。──随着音乐“爬呀爬”爬进课室去拍拍身体部位图。 2、看PPT倾听故事《鼠小弟爬大山》。──出示PPT第一幅图,请幼儿说说图片上有什么?鼠小弟准备去干什么? ──出示其他图片,并按图片顺序讲述故事。 3、出示手偶理解故事。──出示鼠小弟,请幼儿说说鼠小弟背了什么?请幼儿结合生活经验说说鼠小弟的书包会装些什么东西呢? ──请幼儿说说鼠小弟出去玩,先看见远处有什么?走着走着,又发现了什么?最后有大山吗?那是谁呢? ──请幼儿说说为什么鼠小弟会先看到的山是小的?后来小山为什么会变成了大山? ──鼠小弟对熊伯伯说了什么?熊伯伯是怎么回答的? ──请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。 4、师幼一起表演故事。──请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演“爬大山”,引导幼儿在“爬山”时要对熊伯伯说出自己的想法,在“爬山”时(在老师身上爬过去)动作要小心,不能把熊伯伯弄痛。幼儿园课件篇三: 【设计意图】故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品,兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同,判断是谁来了。利用这个文学作品,让幼儿学****根据声音的特征进行判断,不但发展了幼儿细致的分辨能力,而且使幼儿对周围的声音产生兴趣,能够留意身边不同的声音。通过学学说说中进一步理解故事内容,使幼儿萌发了初步的角色对话意识。根据孩子语言的最近发展区,孩子生长的环境,故事里的