文档介绍：教师竞聘职校副校长演讲稿与教师素质提升工程心得体会汇编教师竞聘职校副校长演讲稿;尊敬的各位领导:大家好!首先感谢大家给了我一个展示自己的机会!非常荣幸参加今天的竞岗演讲。一、 我的工作经历我叫**,来自**成校。19**年出生,本科学历,中学一级教师,共产党员,19**年参加工作。先后在**中学和**成校任教。曾任政教主任、团支部书记、教导主任,并在**成校协助校长开展***教育工作。19**年参加**区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教育先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人、杭州市**等荣誉。二、 我的竞岗优势;1、 我从教经历多。我先后从事过义务教育、职业教育、***教育,尤其对成职教学校管理比较熟悉。2、 我有强烈的事业心和奉献精神。我从小就喜欢教师这一职业,出生在农村,使我具有吃苦耐劳,自强不息,勇于探索的精神。到成校时条件非常艰苦,职校的学生管理难度非常大,我以校为家,从不计较个人得失,全身心地投入到学生的管理中去,由于成校的特殊性,节假日都难得休息,没有奉献精神是做不到的。3、 我有较扎实的专业基础知识。我爱好广泛,善于思考,通过自学,不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平。同时接受新事物比较快,我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程,还早在1998年自学计算机大专课程,对计算机操作方面的知识掌握得较全面,在**还小有名气。也曾开设了多堂区级公开课,均受到好评。4、我受过严格的训练,有较强的组织协调能力。到成校后,我一直协助沈校长工作,他工作要求非常严格,注重细节,处事严谨高效,在他的训练下,我受益非浅。在成校16年中层管理工作中,经常要与政府各部门、企业单位联系合作,使我积累了较强的组织协调能力。我深深地体会到:能在高水平、严要求的校长领导下做事,是非常幸运的,虽然工作累点苦点,但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。三、我的工作设想正是因为有以上的工作经历,为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础,我才有信心站在这儿竞岗,我才有信心当好校长的助手。如果有幸竞岗成功,我将全力协助校长做好分管的工作。主要措施有:1、开展有针对性的德育教育职校学生管理难主要是因为职校生有四差:一是自信心差,二是责任意识差,三是行为****惯差,四是自控能力差。针对职校生四差,经过十二年的学生管理实践,总结出三化管理模式:大学化的思想教育;小学化的行为管理;幼儿化的成功教育。大学化的思想教育由于职校生生理发育早熟,再加之没有升学压力,职校生的早恋现象很严重。要解决早恋问题必须要进行适合于职校生的***教育。职校生要在职校完成三个过渡:未成年人人向成年人过渡,消费者向劳动者过渡,校园生活向职场生活过渡。对职校生的思想教育要能帮助他们顺利完成这三个过渡。大学化的思想教育内容包括:培养职校生的社会意识,就业后能适应复杂的就业市场;培养职校生的健康心理,毕业后能形成良好的人生观。大学化的思想教育要以活动为载体,通过开展各种活动,寓教于乐、潜移默化,切忌空洞的说教。(2) 小学化的行为管理职校生行为****惯差、自控能力差,这就需要为小学、初中补课。小学化的行为管理内容包括:卫生行为管理;课外行为管理;课堂行为管理;礼仪行为管理;职业行为管理;小学化的行为管理要以训练为原则,通过组织持久的行为训练和行为过程控制培养良好的行为****惯