文档介绍：第二章、主要养殖鱼类的生物学教学课题第二章主要养殖鱼类的生物学教学目的教学重点教学难点了解主要养殖鱼类的生物学特性及地理分布。掌握主要养殖鱼类的食性与栖息****性。教学方法讲授。教学手段板书+ppt。学时分配讲授6学时。实验一主要养殖鱼类的识别2学时1140第二章、主要养殖鱼类的生物学第一节养殖鱼类的选择2140第二章、主要养殖鱼类的生物学第一节养殖鱼类的选择第二节我国的主要养殖鱼类3140第二章、主要养殖鱼类的生物学第一节养殖鱼类的选择第二节我国的主要养殖鱼类第三节主要养殖鱼类的食性4140第二章、主要养殖鱼类的生物学第一节养殖鱼类的选择第二节我国的主要养殖鱼类第三节主要养殖鱼类的食性第四节鱼类生长(自学)5140第二章、主要养殖鱼类的生物学第一节养殖鱼类的选择第二节我国的主要养殖鱼类第三节主要养殖鱼类的食性第四节鱼类生长(自学)第五节主要养殖鱼类的繁殖(自学)6140第二章、主要养殖鱼类的生物学第一节养殖鱼类的选择第二节我国的主要养殖鱼类第三节主要养殖鱼类的食性第四节鱼类生长(自学)第五节主要养殖鱼类的繁殖(自学)第六节主要养殖鱼类的生活****性7140第二章、主要养殖鱼类的生物学第一节养殖鱼类的选择第二节我国的主要养殖鱼类第三节主要养殖鱼类的食性第四节鱼类生长(自学)第五节主要养殖鱼类的繁殖(自学)第六节主要养殖鱼类的生活****性第七节当前养殖鱼类发展情况8140第一节、养殖鱼类的选择确定养殖鱼类应根据如下标准:1、市场——价格高(如鳜、大菱鲆、石斑鱼),需求量大(如家鱼);2、品质——肉味鲜美,营养价值高;3、生长——快,个体大,养殖周期短(如鳜鱼、罗非鱼);4、食物链——短,能量利用率高(如鲢鱼、草鱼);91405、食性——广,饲料容易解决(如草鱼、团头鲂、鲢、鲤、鲫鱼);6、苗种——容易获得,人工繁殖已解(如家鱼;而鳗鲡至今未解决,黄鳝、石斑鱼批量大繁殖困难);7****性——对环境适应性(抗逆、抗病)强(如家鱼;而虹鳟、牙鲆要求高);8、群体性——可高密度混养,实行工业化养殖(如家鱼等混养,有互补作用,生态效益高)。我国被选择作为养殖鱼类已达80多种,但真正被广泛养殖的仅20多种。第一节、养殖鱼类的选择10140