文档介绍：文学欣赏心得体会文学应该预见未来,用|'|己那最美的鼓舞人11、的成果跑在最前面,,我就特别的喜欢文学,确切的说是语文,我喜欢作者用优美的词句道出生活的点滴。在我看来无论是诗歌还是小说都各有风韵,不管是屮国文学,还是外国文学都是对世界的认知,都值得我们去欣赏,了解。因为有文学的存在让我们更好的了解历史,了解自然,了解这个世界。几乎是理所当然的选择了文学欣赏这门课程,当然我的选择也没有让我失望。在这门课稈屮我获益最大的是诗歌鉴赏。子曰:"小子何莫学夫诗。诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木Z名。意思是"学生们为什么不学****诗》呢?学《诗》可以激发志气,可以观察天地力物及人间的盛衰与得失,可以使人懂得合群的必要,可以使人懂得怎样去讽谏上级。近可以用来事奉父母,远可以事奉君主;,比如:古风、格律诗、白由诗、散文诗及民歌。然后理解内容,把握主题,感受诗歌的形象,体会诗人要暗示或启迪什么。鉴赏时,要沿着诗人的思路,领略其意境和感情及运用的比喻、拟人、夸张、象征、想象、联想等写作手法,品味诗歌的语言、用典的切当和平仄押韵的讲究。"两句三年得,一吟双泪流〃就是最好解释,可见字词的锤炼备受重视。诗歌大致可分为:写景抒情,咏物言志、即事感怀,边塞征战,怀古咏史五大类。欣赏一首诗歌,首先要分清类别,方可抓住慚面和氛帼气场,体味其意境,理解诗人在其语境屮的感情。其次是联系全篇主旨品嚼字词,炼字炼意的技巧,隽永的字词更能表现出诗词形象生动,充沛凝炼的语言特色,从而辨析手法,"比〃"兴〃"拟人〃"夸张〃“对偶""排比"衬托〃"反复〃等。一、写景抒情。我们都知道白然景物经诗人之笔必然会带上一种感情色彩,写景的方法很多,简而言Z,要胡意作者观察和描写景物的角度,要理解和说明描写景物的技巧,动静结合,明暗对比,此外要注童传统的比兴手法,感情寄托的深浅等。要善于体会诗人细致入微的观察和描筆。如柳永《南霖铃》屮“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醵何处?杨柳岸晓风残月。〃虚景实写,聚极易触动离愁的意彖,营造出一个凄清冷落的怀人境界,有点有染,寓情于景,情景相生相融,真可谓字字溢情。然后联系作者的处境或所写事件的历史背景,作者要表达的意思并非无病呻吟,更不是凭空而想,而是有感而发。二、 咏物言志。咏物诗那是…定要写出你所咏之物的形态色彩等特征的,并>1•追求描绘贴切逼真,一怦出彩的咏物诗能令我们想道摄影师,笔锋就是镜头,可深入到对彖的矣魂,表彖出事物的神韵、品格。物,B然界力•物,细致描辜的同时要不即不离,曲极其妙,寄托自己的感情。如〃驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独白愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。〃陆游咏怀Z作,托梅寄志。运用环境、时光和白然现象来烘托内心寂寞的愁绪,物与人交织,所说〃争春〃,是一种暗喻。"妒",梅的品格岂非平常草木能所有,可鉴标格独高,川意深沉。表现出作者决不与争宠邀媚、阿谀奉承Z徙为伍的品格和不艮谗毁、坚贞自守如梅的傲骨,如梅的精神。梅花El然而然成为他高洁品格的化身。三、 即事感怀。因事由而发感慨,往往是偶有所感冲口而岀。鉴赏这类作品,首先要仔细了解引发诗人感慨的事由,"叙