文档介绍：毕业班管理心得体会我乂一次担任六(2)的班主任,工作也十多年了,对班级的治理也有一点点心得,与大家分享。一、培养一支能干的班干部队伍班主任的治理措施要得以顺利实施,必须依靠班干部这个集体核心的支持,通过这个桥梁才能建设一个和谐、向上、充满活力的班集体。对此,我在健全班干系统方面花费了大量精力,做了有益的尝试。具体办法是:经全体同学公平选票,经评选,班主任批准,确定两名品学兼优、敢于主持正义和有较高威信的同学任班长。主要职责是:统管班级全盘工作;对组长进行工作指导,向班主任提交每周班务情况报告,主持班干部会议,班长是班级的栋梁,假如选好一班之长是班级进步的要害。全班分成三个小组,每组由同学推荐一名组长。其职责是:全权处理小组作业检查,每天一次向班长汇报小组情况,负责对本组组员的H常行为考核,每周向班主任汇报周工作情况,负责召开小组会议。班内设学****委员,纪律委员,劳动委员,各学科设一个科代表。职责任务分明,各负其责,做到事事有人干。全体班委会成员每月向全体同学提交述职报告,接受同学们的监督。我们班的班长余钟发同学以身作则,中午亲自带领张国琴、许桂洪等班干部打扫清洁区,令人很满意,也得到了校领导的好评!副班长田茂华和赵琼凡同学午休也管得很得当。课堂上如有吵闹、不认真听讲的,班干部都会一一记录下来,汇报给老师。班干部高度的负责精神和出色表现赢得全体同学的信任和支持。班级的一切事务,除重大思想教育活动由我主持开展,具体事务均有他们自行处理。治理工作井然有序的运行,使他们有了成功感。二、从平时的文明****惯抓起为了强化班集体建设,保证班级有一个正常的教学秩序,我出台了《学生口常行为考核细则》和《班规》等制度。开学初,有些学生说脏话,也有些学生在走廊和教室之间跑窜,对这些违规的学生,我要求他们抄写课文,同时也要写认真反思;其次划分小组群抄,小组内一人违规,小组全员都抄袭,这样让学生去监督学生,效果很明显。班级制度的出台有效遏制了学生不良行为的发生,对于同学们良好行为****惯的养成起到了很好的导引作用。良好班风的形成,锻造出一个积极向上、思想健康、勤奋好学、生动活泼的强大班集体。三、从良好的学********惯抓起家长关心教育,最关注的是学生