文档介绍：教育科学研究概述教育科学研究过程的基本特征去粗取精逻辑严谨2“在提高该班成绩的过程中,我主要是做了以下几方面的事情:首先,加大家校合作的力度;其次,提高学生的阅读兴趣和能力;最后,加强课堂练****的质量”3一位家长反映,自从给孩子请了家教以来,成绩有了明显进步4教育科学研究的主要过程第一步:选题选题的实质就是发现问题,由问题推动研究。选题就是发现问题,并对其做进一步提炼的过程。5问题不外乎两种判断性问题-是什么-性质:B,C,D,……⊂A智力的成分、学困生的特点、一堂好课的标准、优秀教师的特征决策性问题-为什么-关系:A→B学****成绩的影响因素、策略知识与解题能力的关系6选题的来源(一)从教育实践中选择课题(二)从热点问题中选择研究课题(三)从研究文献中选择课题(四)移植国内外先进教学理论和方法7一位班主任发现本班学生在消费方面出现了攀比的苗头,如比花零钱。许多学生将零用钱用于购买磁带,课间议论的是流行歌曲和歌星,至少有一半学生最崇拜的人是某个歌星。除购买磁带外,、朋友过生日请客、送礼,各类节日互赠礼品等。有些孩子还开始关注名牌消费。在学校要求上学穿校服的情况下,有的学生比穿名牌旅游鞋8大家学****辛苦了,还是要坚持继续保持安静9该教师进行了消费来源调查,,也有孩子从家长手里软磨硬泡要来的,有用压岁钱的,还有长辈、亲戚给的钱,孩子积攒起来的用于自己的消费。针对学生的消费观,面对家长对独生子女的溺爱和矫惯,教师感到有必要进行研究:如何对学生进行教育,如何做家长的工作,使家长与教师共同配合进行教育。10