文档介绍：《护理学基础》--课程说课《护理学基础》说课内容课程定位课程设计课程实施教学条件教学效果课程特色说课提纲努力方向一、课程定位--(一)……….门诊病区手术室急诊一、课程定位--(二)护士执业资格考试护理学基础人体形态学基础人体机能学基础护理学基础药理学病理学第1学期第2学期第3学期第4学期一、课程定位--(三)课程地位及性质健康评估护理学基础内科护理学外科护理学第5、6学期毕业实习核心课程妇科、儿科内科、外科社区、康复、、各项基础护理操作的原则。、操作流程、操作过程中可能出现的反应及处理方法、健康教育的内容和方法。一、课程定位--(四)目标定位课程目标素质目标能力目标知识目标1、能运用护理程序正确评估患者,判断其存在的健康问题,制定恰当的护理计划并实施计划。2、会运用沟通技巧与服务对象进行良好沟通。3、能针对不同的患者规范地进行基础护理技术操作。4、能正确执行医嘱、规范地书写护理文件。一、课程定位--(四)目标定位课程目标素质目标能力目标知识目标1、树立正确的护理专业价值观,建立热爱专业的情感,尊重和爱护服务对象。2、养成求真务实、严谨慎独的工作态度和规范的护理行为习惯。3、具备不断学习的意识和良好的团队协作精神。一、课程定位--(四)目标定位二、课程设计--(一)设计理念以任务驱动开展教学以提高学生职业能力为目标以工作过程为导向设计课程内容模块内容模块1护理学概述模块2护理学基本概念与护理相关理论模块6护理程序模块7健康教育基本理论部分使学生受到职业道德的熏陶建立热爱护理事业的信念二、课程设计--(二)教学内容设计