文档介绍：浅述高职院校学生职业生涯规划影响高职院校学生就业观念因素有很多,既有专业素质、心理素质等主观因素,也有社会环境、机遇等客观因素。即将步入社会高职毕业生常常因为不知道自己能干什么,不知道自己合适干什么,存在盲目择业冲动,造成工作不稳定、频繁跳槽等现象。这表明高职院校学生对职业生涯规划认知程度与认同程度不高,不能有效地制定自己职业生涯规划,同时也反映出高职院校职业生涯规划指导工作任重而道远。职业生涯规划简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人主客观条件进行测定、剖析、总结基础上,对其兴趣、爱好、能力、特点进行综合剖析与权衡,并依据时代特点与被规划者职业倾向,确定其最佳职业奋斗目标并为实现这一目标做出行之有效安排。职业生涯规划内容包括确立阶段性与长期性职业目标,确定适合自己发展道路与方式、方法,明确将要进行调整与各项准备工作等。一、职业生涯规划对高职院校学生成功就业作用与意义在金融危机对我国实体经济影响逐渐加深、国内新增就业增速多年来首次下滑背景下,包括高职生在内大学毕业生就业形势与往年相比变得更加严峻。中国社会科学院发布2009年《经济蓝皮书》显示,截至2008年底,有超过100万大学生未能就业。2009年全国高校毕业生总量继续增大,教育部统计数字显示,今年全国大学毕业生将达到611万,比2008年增加52万人。这样,高校毕业生全部就业人数超过700万,大学生就业进入30年来最严峻时期。作为占据我国高等教育“半壁江山”高等职业教育,2009年将有超过300万毕业生面临就业。高职院校必须积极做好就业指导工作,引导学生做好职业生涯规划,提升就业能力,夯实就业基础,为成功就业做好准备。 、进入职业角色,调动学生学****动力,主动剖析未来职业方向,以职业要求来规范自己,规划自己学业与大学生活,从而实现大学生活“职业化”,实现学业与职业无缝对接。 ,影响到了他们就业。比如,有学生片面追求工资待遇,忽视专业能力水平与专业需求,忽视单位发展潜力与个体发展前景;有学生对自己兴趣、爱好等缺少充分了解与掌握,在临近就业时无所适从、不知道自己到底应该干什么,在择业时候存在很大盲目性。 ,就要找到一个适合于自己发展平台,尽可能地避免到处求职、频繁跳槽。这样不仅增长不了知识,还浪费了时间、耗费了青春,更有可能挫伤个人积极性,消磨对工作热情与锐气。职业生涯规划能帮助学生未雨绸缪,成为他们走出象牙塔后找到适合自己工作起点。 ,人才供求局面混乱,往往造成两败俱伤。一方面,学生在竞争中找不到合适自己岗位,只好盲目就业;另一方面,庞大应聘队伍增加了公司选拔人才难度。职业生涯规划把学生引入到了“人―职匹配”道路上,为人才市场供求理顺了秩序。二、高职院校学生职业生涯规划应遵循基本原则职业生涯规划要从个人发展需要出发,正确认识自身条件与相关环境,从专业、兴趣、爱好、特长、机遇等方面尽早确定自己未来发展方向。高职院校是培养高技能应用型人才重要基地,学生应当从跨入校门就