文档介绍：对语文老师的建议对语文老师的建议对语文老师的建议:对语文老师的建议 1 、上课速度要放慢, 课文讲解要详细些,对语文老师的建议。感悟: 中学的学科增加了, 学习任务也加重了, 可学生还停留在小学的阶段,要求老师咀嚼慢磨可见与小学的接轨工作没有做好。 2 、上课要让学生把手放在书桌上,以防学生在下面做小动作。感悟: 还是小孩子的思维, 或者说小学的许多做法在学生心中留下了深刻的印象, 甚至是一些错误的做法也被学生视为法宝, 习惯的力量大得吓人!3 、上课不能接电话,请假也不能耽误课程。感悟: 曾经有两次在课堂接电话, 后来我不再带手机进教室了, 不想学的记忆那么棒。老师实在是一个高标准的职业! 4 、学校的图书馆要对学生开放,允许学生借阅图书,开拓学生的视野。班级要办图书角,争取成立班级图书馆。感悟: 学生的知识来源渠道太窄, 尤其是农村的学生。他们对知识充满了渴望。可惜学校图书馆暂时没有办法满足他们的要求。“书香校园”的建设任重道远!5 、多布置作业,甚至抄作业做,对未完成作业的同学要严厉惩罚。感悟: 对最后一点我成, 可前两点我有自己的看法。大概是小学的“题海战术”功勋“卓著”, 小学毕业考试的成绩让学生们体会到了它的巨大功能, 令她们念念不忘。到初中之后学习的难度增加, 他们又想起来对自己用这一狠招。我的可怜的学生! 6 、多讲课本上的课后习题。感悟: 自己的确对课后的“研讨与练习”关注不够, 大部分是要求学生自己完成,事后的检查也没有。学生是在提醒我不能丢了教材! 7、不能拖课,要将课间十分钟还给学生。感悟:以后无条件执行!8 、上课声音洪亮,多讲普通话。感悟: 自己是外乡人, 普通话有时讲的不标准, 带有很重的地方口音,, 对语文老师的建议。本来一进新学校,我自己格外注意这个问题,不想还是出问题。还是要加强普通话训练,“说”是教师的重要基本功之一!9 、多写正楷字,一笔一画的写! 感悟: 本来自认为自己的字写得不错, 周围同事也是这么说的, 可在学生面前却行不通了。究其原因是, 自己的字连笔多, 有时字多或者一急,就显得潦草。这真是一个不应该出现的意见。 10 、课堂上多训练朗读。感悟: 与自己的想法不谋而合。在教学中我一贯主张读中感、读中悟, 甚至仿照韩军的名文写了《没有朗读,语文教学找不到回家的路》一文, 表达自己的观点。可能问题出在自己的朗读水平不高, 对学生朗读指导不到位上。 1