文档介绍：班主任能力提升培训心得体会8篇篇一】O从事学生管理工作以及教学工作有两年的时间,相比我们职业学院的班主任老师,在各位前辈面前无论是谈及管理经验述是教学经验都有些班门弄斧;但是我受到领导的信任与支持,我愿意去和各位老师分享一下我的学生管理经验。如有不妥之处,恳请各位领导老师多多指教。相信很多老师都非常熟悉我们学院门口校史台历,我也一样,但是我却忽略了他背面的东西!就在大概十几天前,饭桌上,我爸问我:你知道泊头职业学院,门口校史台历背面写的什么字么!我当时使劲的回想了一下,模糊中记得,好像确实有两个字,但是很快就回答说不知道!因为那两个字我确实认不得,不知道在座的各位年轻老师是否认得呢!求索,不错,是求索二字的小篆写法!这两个字让我想起这么一句话,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!几天前,领导告知我,结合工作实际上台,谈一下如何做好学生管理工作。我思来想去,就突然想到了求索二字!我所带的两个班级,接近60%的孩子都是省外学生,大概都集中在山西,甘肃,等地,离学校非常的远,回一趟家不容易,外出求学带着一份求索的热忱之心来到泊头职业学院,所以我对他们也都是怀着一种”师父”的关怀在日常工作中!面对这样的学生,我们要多用心去和他们访谈,了解他们的观念,关心他们的生活!在学****和生活等管理方面,都要做到真心为他们好,真的期盼他们能适应这里的学****环境!我有这样一个班,W305班,一共31名学员,有17名学员是外省的孩子!这些学员,都是省外统招过来的,都非常听话,就是不太爱说话,学****还可以,但是能力稍微差点!这个班,有位学员,山西吕梁临县下边村里的孩子,重组家庭家里四个孩子,他排行老二,跟着父亲,母亲带着两个妹妹过来的,家里条件很一般,最重耍的是在这样的家庭环境中,我可以感觉到,孩子缺乏很多的关爱和关注!相比之下,开学之初他非常的内向,不爱交流整个人显得非常的孤单,做事情很粗糙不太顾及他人的感受。有一次在对他做深入访谈,当提及家庭和他父亲的时候,孩子含着泪,眼都红了,当时不口觉的,我眼眶中也生出了一滴东西在打着转!往往这个时候,我都不忍心再和孩子谈及未来就业发展,以及学费的问题!但是工作还耍做,我们还耍引导学员做出正向的改变和提升。这里,我要说,新生的软实力训练营,确实为一些孩子们重新找到了自我,重新找到提升的动力。这期间我深刻的和他谈心,时常关注他在班级、学****生活中的表现,不断的对他做出简单的纠正指导并鼓励,慢慢的我发现他也在变,也融入到学生团队中去,和其他学生有了更多的交流沟通,并且有勇气去承担一些东西。我发现,对于这样远来求索的统招生,而且还是重组家庭的孩子,需要更多的是关注和陪伴。我相信,对他们而言,个人素养的提升比专业技能的提升更加紧迫。还有一次,上课看到他和其他几个同学唾觉,我把他们叫出来,简单的说教了几句,就是简单的几句话,其他学生都没什么表现,只有他哭了,竟然哭了,没有争辩,没有埋怨,就是强忍着还难以忍住的那种委屈的哭!他说,学的实在太累了,就趴了一会!我当时非常的震撼,但是他依旧坚持耍按照我们的管理制度,写了一份检讨给我!同时,和他父母进行家长访谈的过程中,家长表示家里条件不是很好,还有四个孩子,希望能够得到学院的关照,也正是看重零学费入学的独特校企合作的项目特色才入学的。相信,有很多家长,都是看重我们这个项目的优势才将孩子放到这里来的。由此,我们更应该加强学生安全、学****生活等工作,深入访谈,通过学员访谈,家长访谈,做好学生管理工作,提早发现问题,提早知悉学生、及其家庭动态,为学生的发展就业营造良好的环境。这个学员,学****成绩优异,排名一直都是数一数二的,非常认同专业,认同院系给他的这种入学机会!我知道,他心中是有压力,现在这样的孩子太少了,我非常的珍惜他!所以,他当了班委之后,有很多次失误或者做事很不好看的地方,我都可以耐心的去教给他如何能做的漂亮,如何能让同学们心悦诚服的接受你的方式和结果!在他的求索之路上,他勇敢的迈出了一步,勇敢的站上台竞选了班委的职务,那么我就要坚决不放弃他,哪怕他做的不好,只要还可以挽救,我就可以教他,这也是每个学员应有的权利!在学生管理工作中,我们更多的关注后进生,坚决不放弃任何一名可塑学员,加强访谈及日常工作管理,严进松出,为每一位学员的大学生活负责。面对不同层次、不同家庭、不同理念的学生,我们耍用心去做不同的教育方式。或用心、或严厉、或转变方式,但是唯一不变的是:真心的为学生的个人提升,为学生的就业,为学生的未来发展为最大目标。做为学院,将近600人的大专业,从去年开始我们组建了自己的学生会。虽然在其他项目我们有学生会管理的经验,但是相结合泊头职业学院及这边的大专项目,还是有很多需要调整的地方。开学之初,就是学生会最为忙碌的时候,从上学期所带的效果来看,学生们参与度并不是很高,活动的表现积极性也