文档介绍：课后教学反思,提升教学智慧由于课堂教学的许多临时生成性因素,致使事先设计好的教学同实施么间有一定的落差,所以每一堂课后要及时反思,及吋写下心得体会,总结“成功亮点”,考虑“失误不足'',思考“创意闪光点”,不仅要善待“生成的问题”,还要会鼓励、期待甚至帮助学生去“生成”问题,不要害怕自己解决不好这些问题,只耍培养自己有足够的教学机智,就可能将这些问题变成新的教学资源,把原先可能成为难点的问题转化成教学的亮点。我的兄弟们叫一执着我校小学语文研修小组实际参加的学员十二人,而五十岁以上的占五人,他们个个人老心红不服老,焕发着灿烂的光芒。在这次研修过程屮他们用执着赢得了专家、指导老师及学校领导的好评。可敬可赞!李春胜老师一篇作业被指导老师推荐,一•篇随笔感言被推荐。裴丰俭老师一篇作业被指导老师推荐。陶清林老师三篇随笔感言被推荐。刘彩堂老师一篇随笔感言被推荐。特别是魏立永老师三篇作业被指导老师推荐,一•篇作业被专家推荐,九篇随笔感言被推荐。多么令人赞叹的硕果啊。而更让人叫好的是较年轻的老师,孙丽娟老师五篇作业被指导老师推荐,两篇被专家推荐。三篇随笔感言被推荐。王乃伟老师四篇作业被指导老师推荐,一•篇被专家推荐。王际脉老师三篇作业被指导老师推荐,三篇随笔感言被推荐。组长王强老师六篇随笔感言被指导老师推荐。这就是兄弟们执着的果实。兄弟们这样执着为的是……亲不亲一家人,网络研修屮我们这些兄弟天天能而对而看、听、评、议、说、疑,兄弟们戴着眼镜敲击键盘的嗒嗒声像跳动的音符一样,奏响了一曲美妙动听的乐章。大家用心与心,用思想与思想,架起了一座座更为通畅的桥梁,每当看到兄弟们发表的一篇篇精彩作业和随笔感言,更是让我欣喜诺狂,看到-•个个新颖详实的教学设计和专家、指导老师们精彩的点评,更让我深刻体会到该如何在教学过程屮去深入挖掘文本的内涵,该如何把学生放在主体位置,该如何去落实新的教育教学理念,这些都将对我今后的教学工作产生重要的影响。让执着永远保持青春,长盛不衰!秋的呼唤-给远程研修轻轻的,秋天来了,敞开胸怀饱满早秋的初旭,那是晴朗的、畅快的,高阔的心思。在这秋风送爽、硕果累累的时刻,我们敲击着键盘,扫动着眼眸,跳动的手指是无声的言语,篇篇文章、条条评论是心的旋律,远程研修指引我们迈向新课程的阶梯。磨课就是磨练你我经过一段时间的学习,我们完成了六个专题的学习,进入了磨课阶段。磨课是教师专业化成长的绿色通道,经过我们全组成员的努力,集体商讨制定了磨课计划,确定了要研究的内容,明确了我们每个教师各H的磨课任务。大家经过选举,决定让杨海玲执教这节课,执教的内容:《春联》。磨课也是一个过程,通过这个过程让每一位老师真正的认识到教学过程的重要性、磨课的重要性。通过磨课达到提高教师教学机智的能力?*剑佣铜娇翁玫挠行III透P^AU«卧冻萄行尬颐翘帥卜撕苛玫哪夕挝杼Q谧rfi摇19・①囊賺(18)傅枷拢嘈盼颐堑H位嵩侥匕。骄剩嘈盼颐堑氛栈褚不嵩侥艺椒岷癒N颐堑难行拮?*有15位成员,经验丰富的老教师是我们研修组里的宝,屮年教师是我们研修组里的小坚力量,青年教师是我们研修组里的主力军。我们的团队,是一个团结合作的团队,在这次的磨课过程小,我们的团队一定会继续发扬团结协作的精神,互相学习,互相协同,和同努力,**同提高。相信我们每一位老师,都会享受到磨课带来的快乐!路漫漫其修远兮,吾将上下而