文档介绍：我的课改路课改实验心得体会直到现在,我还是庆幸,能在上学期末,被学校确定为首批课改实验教师。在一个学期的课改路上,我摸爬滚打,收获颇丰。最初,着手课改的时候,总觉得口己无从下手。虽然从教的吋间并不长,但也****惯了那种“老师讲,学生听”的模式。忽然要改,总会有各种各样的担心:学生回答不上问题怎么办?把学生放开,收不冋来怎么办?课堂由学生来主宰了,我在课上做什么?这一系列问题一度让我裹足不前。学校领导在了解了我们这几个实验老师的困惑后,为我们创造了很多便利条件,让我们走出去,学****辽宁营口带来的先进理念,借鉴兄弟学校创建的先进模式。在学校领导的关心下,在其他老师的帮助下,我逐渐找到了突破口,踏上了我的课改之路。在课改走上正轨后,我就感受到了其优势。首先,学生的学****兴趣日渐浓厚。从预****开始,学生需要一步步地完成不同层次的学****任务。在查典故、翻资料、解决问题的过程屮,他们更多地感受到了收获的喜悦,成功的乐趣。这样一来,即使是一些学困生,也逐渐有了信心,从而投入更多的精力。班上有一个男生,以前总是沉默寡言。自从木学期进行课改以来,他在完成一•道道思考题的过程屮,找到了口信。现在,他勇于在课堂上发表自己的看法了,性格也越来越开朗了。其次,学生的积极性被充分调动起来。由于采取了分组学****各小组之问形成了“比着学”的良好风气。小组内更是互帮互助,一人落后,组内其他成员便会齐上阵,督促、帮助他。这样一来,我不再需要抓破头皮,磨破嘴皮去催作业,讲****题了。这学期以来,基本每一次作业都能全员交齐,而且质量也越来越好。第三,学生的创造性也得到了施展的空间。儿乎所有的问题都要由小组来解决,在交流、讨论的过程屮,学生的思维产生了碰撞,撞出了激烈的火花,撞出了别样的精彩。课堂上,学生常常令我大吃一惊,H瞪口呆。在汇报课上,学生就用口己的话描述出了老人与海鸥之间那种相依相随,难以割舍的感情,甚至把自己都化成了海鸥,融入到故事屮去。学生的出色表现,也使得这堂课获得了听课老师的好评。最后,在学生进