文档介绍：长春版·,刻画了不同类型的老师形象:有的对学生充满爱心,有的经常给学生以鼓励,也有的不经意间给学生泼了冷水。在六年的小学生活中,你对教过你的老师一定有值得回忆的故事。这次习作,请你选择一位教过你的老师,像课文中学生怀着对蔡芸芝、庄瑞英等老师那样的情感,通过一两件具体的事,表达你的怀念与尊敬之情。一、。。,书写工整。。二、。在小学六年的学习生活中,我们每个人都一定遇到过许多老师。写哪一位呢?要认真回忆,选择一个比较熟悉、印象深刻的老师来写。只有熟悉、印象深刻,才有东西可写,才能写得真实、流畅,进而抒发真情实感。。要思考具体写什么。老师给你留下的印象深,一定是那个老师说的话,或者做的事在你的记忆中烙印很深,因此能时时想起。那么就来写一写这件事。把它们具体地写出来,就能打动读者,产生感情上的共鸣。三、。老师的特点各不相同:有的幽默,有的认真,有的可亲,有的活力四射。怎样才能把这些特点表现出来呢?我们必须抓住人物的语言、动作、神态等具体细节,这样才能把人物形象写得生动鲜明。四忆的闸门,许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中,我最难忘的要数以前教过我的英语老师——黄老师。❶黄老师不高也不矮,微微发胖的脸上有一双笑眯眯的慈祥的眼睛。黄老师是一位热爱工作、热爱学生的好老师。❷记得有一次,黄老师因为被车撞到而进了医院。刚好,那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度,忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸,我心都痛了。❸下课后,我们全班同学都围在黄老师的身边,问这问那的。当班长问到老师伤得严不严重,有没有做手术时,黄老师却只是微微一笑。❹1开篇点题,交代作者最难忘的是黄老师。2总写黄老师是一位热爱工作、热爱学生的老师,下文就围绕这一特点来写。3通过心理活动,写出了“我”对黄老师的关心。4写出黄老师对大家的疼爱,不想让大家担心而影响考试。后来,我在别的老师那儿打听到一个消息。黄老师为了不落下我们的英语进度,连手术都没做,就回来给我们上