文档介绍：新联小学2012年岗位竞聘方案为深化事业单位人事制度改革,根据上级有关文件精神及有关政策规定,结合本单位的实际情况,制定新联小学岗位竞聘方案。一、开展竞聘上岗的指导思想和原则以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向,建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度,逐步实现由身份管理向岗位管理转变,调动各类人员的工作积极性。坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则;坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。二、组织机构2012年5月岗位续聘工作启动后,为确保岗位设置管理工作顺利进行,决定成立相关工作领导小组,人员组成如下:组长:王文友成员:黄凤武、吴尚香、杨永春三、竞聘上岗条件1、遵守宪法和法律,具有良好的品德;岗位所需的专业能力和技术条件;适应岗位要求的身体条件;试用期满年度考核为合格以上等次。2、专业技术岗位竞聘上岗条件:专业技术高、中、初级岗位内部不同等级岗位任职条件,按《贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见》、《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》执行。3、所聘教师必须取得相关专业技术职务资格。4、必须有教师资格证。5、普通话以达标为准按(黔教语发[2007]243号)执行,需出示证书原件。6、聘任中级专业技术职务须计算机3科合格,并出示计算机合格证原件。7、论文(任现职以来)。(1)、在国家级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(3分)(2)、在省(部)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(2分)(3)、在州(局)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;()(4)、在市(局)级专业期刊上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;(1分)(5)、在各级专业学术会议上发表过与教育教学工作密切相关的具有较高水平的论文;()(6)、若论文为二人合作同发表分值减半。同一篇论文获奖以最高奖得分。8、在统一组织的“优质课”评比中获奖(任现职以来)(1)、国家级“优质课”一等奖(16分);(2)、省级“优质课”一等奖、国家级二、三等奖(10分);(3)、州级“优质课”一等奖、省级二、三等奖(8分);(4)、市级“优质课”一等奖、州级二、三等奖(6分);(5)、市级“优质课”二等奖(4分);(6)、市级“优质课”三等奖(3分);(7)、镇级“优质课”一等奖(2分);(8)、镇级“优质课”二、三等奖(1分)。9、教龄分数从参加工作以来,。10、学校领导和中层干部加5分。11、学校班主任加2。四、任现职以来受党纪、政纪处分者,不参与竞聘,在第一聘期保持原岗位不变。五、符合竞聘条件的教师按分值的高低从高到底择优聘用到所设置的岗位。六、岗位设置领导小组、学校教师代表、工会代表等签字:新联小学2012年6月六、实施人员聘用制的方法和步骤(聘用细则内容(总分:100分)(一)、思想政治与敬业精神(26分)1、政治思想觉悟高,为单位发展大计出谋划策,工作积极主动,团结同志,有奉献精神,能妥善地完成上级交办的各项工作任务,效果显著;(26分)2、支持单位工作,有良好的职业道德观念,工作认真负责,能团结同志,按时完成教育教学任务,效果好;(24分)3、支持单位工作,有良好的职业道德观念,工作认真负责,能团结同志,按时完成教育教学任务,效果一般;(22分)3、能遵守工作纪律,完成教育教学任务效果一般;(20分)4、工作中,有时不能按时完成教育教学任务。(12分)(二)、担任行政工作(以下文为准,其中的第5、6、7款除外)(10分)1、站长(10分);2、副站长(9分);3、辅导站人员、中心校长、中心副校长(8分);4、中心办公室主任、中心教务主任、中心总务主任、中心政教主任、村级校长(7分);5、中心办公室副主任、中心教务副主任、中心总务副主任、中心政教副主任(6分);6、教研组长、分管学校一至二项工作的(5分);7、班主任工作。(4分)8、以上1-7款以最高项得分,不能兼得。(三)、教师资格证(10分)(注:为普九得的教师资格证不能得分)有中华人民共和国教师资格证。(10分)(四)、普通话(16分)(以贵州语委会证为准)1、省级测试员以上(含省级测试员);(16分)2、普通话以达标为准按(黔教语发[2007]243号)执行,相差一个档次减2分,需出示证书原件。(14分)(五)、年度考核(8分)1、从2008年岗位设置以来优秀一年得2分;2、从2008年岗位设置以来合格一年得1分;(六)、学历(10分)1、研究生学历并获硕士学位(10分);2、大学本科第一学历(8分),