文档介绍：幼儿园小班班主任教学反思范文时光飞转,作为一名新教师,由于缺乏教学经验,在教学过程中常常会顾此失彼,手忙脚乱。,小编在这给大家带来幼儿园小班班主任教学反思范文5篇,欢迎大家借鉴参考! 幼儿园小班班主任教学反思范文1 《苍蝇苍蝇快走开》是一个小班分享阅读活动,透过对读本的学****让幼儿掌握句式“苍蝇,苍蝇,快走开,不要落在××上”。并感知读本,增强幼儿卫生意识。在活动苍蝇苍蝇快走开中,我运用了递进式提问、开放式提问、猜想式提问等多种提问方式,来帮忙幼儿学会仔细观察画面,关注细节,提高理解潜力。活动中,我感觉孩子们的用心性很高,想象力也很丰富,如:我问“苍蝇落在长鼻子猪的鼻子上,它打了一个大大的喷嚏,可能发生什么事情啊?”有个孩子就说:“苍蝇掉到小猪的嘴巴里去了。”语言潜力发展个性快的几个孩子,能看图说出很多有关画面的资料,如:当我出示第一幅画面时,就有孩子在迫不及待的说:“一只苍蝇飞在小猪的耳朵上。”“小猪在喝果珍,在吃汉堡。”“苍蝇好脏啊。”等等。活动最后,苍蝇道具的出示,提高了孩子们活动的用心性,孩子们热情高涨,都沉浸在快乐的游戏之中。活动不仅仅让孩子们掌握了读本中的句式,也使孩子们充分体验到了阅读活动带来的快乐,到达了预设的目标。虽然活动前做了充分的准备,但是对于活动中孩子们出人意料的回答处理的方式还不够得当。比如:出示第一幅图片,让幼儿观察时,吴易程小朋友就在下面说:“有一只苍蝇飞在小猪的耳朵上。”我没有及时的回应她,我就应先肯定她的回答,在引导幼儿说说苍蝇落在小猪的耳朵上,小猪的情绪怎样样?另外,在活动中,我的语言不够精炼、语速过慢,个别环节语言的过渡不太自然,没有很好的运用引导语,在今后的活动中我会努力提高自身素质,注意活动中的每个细节。幼儿园小班班主任教学反思范文2 转眼一个月立刻就要过去了,回顾这一个月来的点点滴滴,酸甜苦辣一齐涌上心头。时光飞转,作为一名新教师,由于缺乏教学经验,在教学过程中常常会顾此失彼,手忙脚乱。所以,平时除了下苦功夫,认真备好课以外,还要不断向其他老师学****讨教经验,在教育幼儿的同时,努力提升自己的专业知识水平。下面是我就这一个月来教学过程中出现的一系列问题所做的教学反思: 小班幼儿由于年龄小,刚从家庭走向新环境,对绘画几乎是一无所知,发展水平只是一个“涂鸦期”。比如,我在第三周上的“神奇的笔”(绘画)一课时,让幼儿为一只气球涂色,开始时大家兴趣都很高,但是由于他们不清楚就应如何涂色,虽然老师示范过,但他们不懂得如何运用色彩,有的用各种颜色在气球上东一根、西一根画,有的索性画在气球外面……针对这种状况,我认为老师千万不能急于求成,不必强调幼儿画的好不好、像不像。这样会让他们失去绘画的兴趣和热情。我们就应去引导、呵护和培养他们。比如给气球涂色时,小朋友常常把颜色涂到轮廓外面去,这时候老师就应引导孩子尽量注意不要涂到气球的外面去,因为不留意涂到外面去了,气球就会“嘭”的一声爆掉了。这样说小朋友都开心的笑了。在涂色的时候都格外的留意了。所以我觉得老师在培养幼儿绘画时,首先要从兴趣出发,调动他们的用心性,然后再教育指导他们该怎样画才会更好看。幼儿的绘画潜能是多样的,思维空间是广阔的,所以老师在和幼儿一齐观赏自己的作品、讲评自己的作品时,就应注意多用正面的、鼓励的语言,对他们的作品给