文档介绍：上海市绿色学校评价指标与标准项目指标评价标准评分一级二级自评分评价分学校管理(25)绿色学校创建领导小组(5)由校长、有关处、团队、学科教师、学生代表等组成,有分工和职责创建规划和年度计划(5)有近期三年创建规划和学年、学期落实计划研究落实制度(5)每学期召开2-3次环境教育等会议,有定期研究、检查、总结等制度经费落实情况(3)对创建与环境教育等有经费保证,教学资料建设有成效有关档案资料(3)有有关的书面计划、总结等,有有关会议记录和工作检查记录,有各项相关成果的记录参加培训(4)校长、教导主任、有关教师参加市、区县或本校的专题培训教育活动过程(25)专题教育(5)学校开设有齐全的相关专题教育,全体学生均接受环境等专题教育基础型课程(8)各学科均注意渗透环境等教育,主渠道学科有渗透教育的计划、教案、及有关的资料结累拓展型课程(4)开设有关保护环境的学校课程,有教材和教案,有15%以上学生参加研究(探究)型课程(4)有环境类学生社团、活动内容落实;学生环境研究课题占一定比例;组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动教研活动(4)有环境教育等综合性教研组织,能定期开展有关教研活动;或主渠道学科有专题性教研活动安排绿色宣主题活动(5)围绕世界环境日的主题等每学期举办讲座,组织参观等活动参与者多,有多次全校性的绿色宣传教育活动传(15)科普宣传(5)每学期出绿色主题校报2--3期,有班报响应,有绿色主题广播和网站社区活动(5)组织师生参加市、区县、街道的环保绿色活动;自觉向居民宣传环保知识;监督社区污染并有一定效果校园环境(15)校园绿化(5)学校可绿化地均得到绿化,学生参加护绿率达100%环境整洁(5)校园洁净,教室整洁,食堂卫生达标,厕所干净无臭味,卫生无死角;垃圾能分类统一处理污染控制(5)对学校自身产生的污染源已有效控制,学生能参加校内有关环境监测续上表教育成果(20)环境保护等意识(5)校级领导都明确绿色学校有关要求,主动宣传;教师有一定的论文、经验