文档介绍：芹池中学科技创新节活动方案 一、活动目标落实科学发展观,弘扬科学精神,普及科学知识。丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,培养学生创新精神和实践能力,提高学生综合能力,进一步推进素质教育,促进学生全面发展,形成我校的办学特色。二、实施原则1、科学性原则:以开展科技创新活动为契机,在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育,使学生通过积极主动的参与活动,提高学生的科技意识,培养创新能力。2、主体性原则充分尊重学生的主体地位,发挥他们的自主探究精神和主体作用,让学生逐步成为自我开发创造力的主体。从实际出发,发展学生个性;鼓励学生扬长避短,学有特长逐步形成各具特色的创新素质,培养创新才能。3、公平原则   通过活动人员选拔、培养、参赛等,坚持公平公正的原则,在学生中培养公平公正的思想。4、服务学校发展、服务教学的原则   通过活动开展努力使学校形成自己的一个办学特色,使学校在科技创新领域在全区、全市处于领先水平,同时使此项活动有效服务于学校中考。三、组织机构1、工作小组组 长:张国兵    副组长:陈海宇,张红社成 员:全体教师2、辅导老师:全校理化教师3、参加对象:全校同学、全校教师四、活动时间:2016年9月——10月五、参赛人员选拔参赛人员选拔坚持公平公正公开原则,坚持成绩优秀和兴趣爱好相结合的原则。六、经费保障和设备采购经费保障:参与的同学,设备自行采购。七、活动开展青少年的科技创新活动从四个方面着手。(一)宣传1、各班物理老师在七、八年级进行宣传和动员工作;(二)队员选拔方式1、学生自愿报名,原则上每班至少5人;2、老师指导报名的同学利用暑假好好设计和制作(三)培训1、9月份老师收集学生的作品或设计思路,对其进行必要的指导。(1)科技创新活动:①活动说明:A:“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。B:“生活中的小发明”——发现生活、学****用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。(注:如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸)②活动要求:A、学生可独立或在老师的指导下制作一件科技小发明、小制作作品参赛。B、比赛作品应围绕科技制作,有科技含量、创新性、实用性、美观性,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。C、作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品