文档介绍：摩擦力
1、了解滑动摩擦力的概念和对物体运动的作用。
2、会用控制变量法探究滑动摩擦力与什么因素有关。
3、知道增大摩擦和减小摩擦的方法。
4、能将物理与生活联系起来,能运用所学的知识理解分析生活中的问题。
自主学习
1、匀速直线运动:物体沿着线快慢的运动。
2、力的三要素: 、、。
3、弹簧测力计的使用方法:
课前准备
知识回顾
直
两个互相的物体,当它们做运动时,在面上会产生一种阻碍运动的力,这就是滑动摩擦力。
不变
大小
方向
作用点
测量前指针要指在零刻度线;测量时不能超过量程;要认清分度值;使用时指针与外壳无摩擦。
接触
相对
接触
相对
有相对运动趋势时
小鞋刷大智慧
1、滑动摩擦力作用在接触面上
2、滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反
3、当拉着物体在水平面上做匀速直线运动时,滑动摩擦力的大小等于物体所受的拉力(转换法)
1、下列关于滑动摩擦力的说法,不正确的是[ ]

,即使表面粗糙也没有滑动摩擦力

,滑动摩擦力增大,人更难前进
2、如图所示,甲、乙两个物体叠放在水平面上静止不动,当甲受到水平向右的拉力F与乙一起向右运动时,甲和乙是否受到摩擦力的作用?方向如何?
跟踪评价一
甲
乙
F
D
只有甲受到滑动摩擦力的作用,且方向水平向左。
提出问题:?探究:滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?
猜想与假设:
滑动摩擦力的大小可能跟这些因素有关,要研究跟其中一个因素的关系,需要保持其他因素不变,这种研究问题的方法叫。
控制变量法
特别关注
设计实验:
参照桌面的器材,思考以下问题
探究滑动摩擦力与接触面所受压力的关系,应控制不变,改变。
探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应保持不变,改变。
这种研究问题的方法叫。
怎样控制接触面的粗糙程度相同? 。
怎样控制接触面所受压力相同? 。
怎样改变接触面所受压力? 。
怎样改变接触面的粗糙程度? 。
滑动摩擦力的大小通过观察什么来反映? 。这种方法叫。
实验方案
探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系,具体做法是:
探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,具体做法是:
接触面的粗糙程度
接触面所受压力的大小
接触面所受压力的大小
接触面的粗糙程度
控制变量法
都使用木板或都使用毛巾
使用同一个物体
在木块上加圆柱体
接触面分别用毛巾和木板
弹簧测力计的示数
转换法
用弹簧测力计沿水平方向分别拉动木块和加圆柱体的木块在长木板(或毛巾)上做匀速直线运动,观察弹簧测力计的示数
用弹簧测力计拉动同一木块分别在木板和毛巾上做匀速直线运动,观察弹簧测力计的示数
进行实验:
温馨提示:注意分工合作,一个小组完成一份学案。
表(一):滑动摩擦力与接触面所受压力的关系( 一定)
实验次数
接触面的材料
压力情况(较大或较小)
摩擦力(N)
1
2
表(二):滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系( 一定)
实验次数
压力情况(相同或不同)
接触面(木板或毛巾)
摩擦力(N)
1
2
分析实验数据,得出结论: 。
分析实验数据,得出结论: 。
实验探究包括哪几部分?
提出问题
猜想与假设
设计实验与制订计划
进行实验与收集数据
分析得出结论
交流与评估