文档介绍：(绩效管理方案)绩效考察方案20XX年XX月寥年的企业咨询顾问经验,经过实战验证可以落地$丸行的卓毬管碎方案,嘀得您下戟拥肓【最新卓越管理方案您可自由编辑】壹、绩效津贴体系设计的工作背景2000年6月起,国家颁布《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》,为事业单位实施收入分配制度改革提供了新的契机。我校于深入分析政策精神,认真研讨改革环境的基础上,于2000年设计且实施了校内津贴制度。此项改革对于推进当时学校的整体工作尤其是分配制度改革起到了积极作用。2006年国家出台《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》,实施了岗位绩效工资制度,将工资结构调整为岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分。随着国家人事收入分配制度改革的深入推进以及学校事业的发展壮大,如何设计且建立壹套适应学校事业发展要求,既能够体现高校工作人员的工作实绩和贡献,又能够充分调动和发挥高校人力资源优势的薪酬体系 ,成为我校人事分配制度改革面临的壹个现实而迫切的问题。二、绩效津贴体系设计的主要工作任务绩效津贴体系作为薪酬体系重要组成部分,主要以教职工工作实绩为基础进行绩效评价,明确绩效责任,最终推动学校事业的发展。目前我校正处于事业发展的关键时期,为继续贯彻落实《天津大学人才强校战略实施纲要》,推进新形势下高水平师资队伍建设,完善学校高素质拔尖创新人才培养体系,增强学校科技创新能力,提高社会服务水平,提升学校的核心竞争力,使天津大学尽早步入世界壹流高水平大学的行列,人事处结合调研情况和我校实际,解放思想,开拓创新,对我校绩效评价体系进行优化调整和制度性创新。三、绩效津贴体系设计的关键点优化评价方式,引领制度革新针对我校现阶段发展的突出问题,探索建立科学的评价体系,如评价重心由以数量为主逐步过渡到数量和质量且重最终实现以质量为主,考核方式由逐项独立考核向多角度综合性评价转变;通过评价体系即制度的优化,引领观念革新,为学校事业发展从制度上和机制上寻找新的有效的突破口。评价标准瞄准高水平,事业发展实现新跨越目前学校处于事业发展的关键时期,为了加快推进学校三步走战略的实施,体系设计过程中站于起点上制定绩效津贴体系评价标准和绩效目标,如将学科发展定位瞄准国内外壹流学科,教学评价体系向实践教学和工程教育改革倾斜,均体现了要站于更高的起点上实现学校事业发展的新的跨越。完善校院俩级管理模式,赋予院级单位较多自主权管理重心下移,赋予院级单位较多自主权,完善“俩级管理,俩级激励”的管理模式,充分调动院级单位办学的主动性和创造性。以有限增量盘活现有存量,赋予绩效津贴体系强大生命力绩效津贴体系设计是以有限增量盘活现有存量,以加大投入支持结构调整和制度完善,最终达到促进学校事业发展的目的。四、绩效津贴体系的设计过程实地调研:到清华大学、北京师范大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、香港大学、香港城市大学等高校进行实地调研,了解国内外壹流高校的改革思路和经验;理论研究:参和教育部人事司组织的“高等学校绩效评价和绩效工资分配制度改革”的课题研讨,把握改革脉络、理清工作思路;体系设计:参考调研结果,结合我校实际,运用KPI理论和科学的“宽带”薪酬理论,对绩效津贴体系中评价方式的转变、绩效责任的明确、所需增量以及额度划分等进行周密设计和测算;起草文件:(1)设计多套体系,好中选优;(2)广泛征求意