文档介绍：浅述当前国画教育中存在问题及应对策略国画是中华民族在艺术方面一个长期积累重要内容,进行国画继承与发扬有利于增强当前美术教育质量与水平。在多元化背景下,提升画教育专业学生基础理论知识水平,使其具有良好国画创作能力,为今后学习与发展打好基础。对于广大教师来讲,需要应用合理化模式解决当前国画教育中存在问题,使得学生更好地进行国画学习。一、当前国画教育中存在问题对当前国画教育中主要专业课程进行剖析,国画教育需要对以往国画传统进行继承,即开展高质量临习、传承。更好地了解国画发展历史、重要题材与内容,需要在继承基础上重视自然与生活中素材积累,进行创作灵感寻找,为今后学习与发展打好基础。但是,当前国画教育还存在一些问题: 一是教师认知欠缺。在国画教学过程中,教师没有进行符合学生特点临摹范本合理化选取,导致学生不易于理解国画特点、国画创作理念。二是学生写生课时较少,并且往往流于形式。教师没有进行国画写生工作有效准备,没有与学生进行有效性沟通与交流,导致学生难以在仅有写生课程中充分发挥出自身特点,提高国画学习综合素养。三是先入为主理念使得学生难以提升对,给他们今后学习、创作带来了极大障碍。在国画教育入学考试中、在基本国画教育课程中,都有大量素描内容,需要注重对真实环境创作,使学生在学习中、在国画创作中以是否具有客观真实作为国画学习、创作一个重要标准。四是大量学生文化素养有待提高。众多美术院校在学生录取中非常重视专业课程成绩,对文化课程成绩要求不高。而国画与中国历史传统具有非常紧密联系,对中国古代诸子百家思想在作品中进行了良好展现。因此,需要国画教师在今后教学过程中,加强中国古代传统文化素养方面培训,提高学生思想道德与文化情操。使学生对中国悠久传统文化加深理解,更好地领会国画中具有深刻思想,为将来学习、工作打好基础。二、当前国画教育问题应对策略。国画具有自身文化基础、构成特征、理法体系、审美认识、评价标准,与西方油画是并行存在。因此,需要在国画招生考试中,以国画具有独到特征为重要依据,不能运用西方油画教育特征为国画考试依据,进行简单化处理。具体来讲,一是需要在国画入学考试中,以国画特征、发展历史、文化特性为重要依据,进行题目合理化安排。如增加笔墨基础考试,更好地引导广大学生进行基础性国画艺术知识学习,具备良好国画文化底蕴,为今后学习打好基础。二是在入学最初阶段,需要仔细观察学生特点,即是否存在学习国画能力、了解国画发展历史、未来发展趋势等方面内容。在确定一些学生不具有这些基础后,教师需要及早规劝这些学生学习其它专业,避免造成资源浪费。 ,有利于提高学生学习能力,使其具有良好国画素养。一是教师需要把握好基础国画教育方向。教师需要一方面重视学生关于国画理论知识方面学习,学生具有真、善、美之心,更好地理解国画作品中具有高度、作用与内涵,努力掌握国画艺术发展规律、特征。缺乏思想上高度,就无法提升国画艺术思想境界。在这样状态下,这些国画学习学生只能成为具有国画特长手艺者,而不是具有较高文化修养、艺术情操国画艺术追求者。因此,教师需要积极把握好国画教育大方向,培养出具有独立思想、自由精神国画人才。二是教师需要规范学生行为,去除他们身上不良习气。我国在