文档介绍：少先队活动实施方案少先队活动实施方案(一):少先队活动实施方案蒲掌示范小学少先队队员活动实施方案指导思想:为进一步规范学校少先队活动程序,加深在活动中领导、少先队员对活动的组织、配合,让学校少先队活动朝着规范、自主、活泼、积极、向上、有教育意义等方面进一步提高。让每一个少先队员进一步理解少先队活动的意义、了解活动开展的基本程序、掌握一些必要的活动方法,提高队员参与的积极性。一、目标:规范少先队活动的程序,让领导和队员在活动中有体验,在参与中有感悟,在过程中受教育,在体验、感悟、受教育后能有提高和升华,能有一种自豪感。二、主题:争做好少年,实现中国梦三、活动时间:2014年9月初——2015年1月中旬四、活动参与:全校领导及所有蒲掌示范小学少先队员五、活动安排:时间段安排:(1)9月10日一9月150,少先队员选拔及确定;9月15日一-10月10日举行“唱响革命歌曲,弘扬民族精神"歌曲合唱比赛。为青少年提供展示才能和学****成长的交流平台,激发青少年对文化艺术追求的热情,展示我校青少年乐观、积极、向上的精神风貌,同事增强学生的爱国情怀。10月11日…11月10日开展书法、绘画等体现少年儿童特点,反映少先队工作特色的文体娱乐活动。11月11口…12月10日学校周边街道清理活动12月11日•…1月10日开展“十佳少先队员”、和“十佳少先队中队长"评选活动。活动场地:少先队活动室、学校大礼堂、学校操场、学校周边等蒲掌示范小学2014年9月5日少先队活动实施方案(二):少先队活动实施方案蒲掌示范小学201——2015学年少先队队员活动实施方案—、指导思想为进一步规范学校少先队活动程序,加深少先队员对活动的认识,让学校少先队活动朝着规范、自主、活泼、积极、向上、等方而进一步提高。让每一个少先队员进一步理解少先队活动的意义、了解活动开展的基本程序、掌握一些必要的活动方法,提高队员参与的积极性。二、活动目标规范少先队活动的程序,让领导和队员在活动中有体验,在参与中有感悟,在过程中受教育,在体验、感悟、受教育后能有提高和升华,能有一种自豪感。三、活动主题争做好少年,实现中国梦三、活动时间2014年9月初——2015年1月中旬四、活动人员全校领导及所有蒲掌示范小学少先队员五、活动时间及安排1•时间段安排:(1)9月10日一9月15H,少先队员选拔及确定;(2)9月15日一-10月10日举行“唱响革命歌曲,弘扬民族精神"歌曲合唱比赛。为青少年提供展示才能和学****成长的交流平台,激发青少年对文化艺术追求的热情,展示我校青少年乐观、积极、向上的精神风貌,同事增强学生的爱国情怀。(3) 10月110-11月10日开展书法、绘画等体现少年儿童特点,反映少先队工作特色的文体娱乐活动。(4) 11月11日…12月10日学校周边街道清理活动(5) 12月11日■…1月10日开展“十佳少先队员”、秋汁佳少先队中队长"评选活动。活动场地:少先队活动室、学校大礼堂、学校操场、学校周边等2014年9月5日少先队活动实施方案(三):2015少先队活动方案第1篇:少先队活动方案—、指导思想少先队中队是队员学****活动的主阵地,形成健康的中队文化能启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神。在现代教育中,建立”特色中队''是建立良好的班级文化有效的途径。二、活动目的建构中队特色管理模式,促进各中队自身特色的形成,同时形成学校德育管理环环相扣,紧密结合的一体化模式,为中队辅导员和全体少先队员全而发展搭建丰富的平台。三、活动过程(一) 宣传发动阶段(三月中旬)创建"特色中队"动员会,介绍"特色小队”创建活动的目的和意义,介绍特色小队的创建方法及省内外优秀''特色中队"的创建和活动经验。(二) 制定方案阶段(三月下旬)结合班级自身特点,充分发挥学生的主体作用,酝酿活动方案。采取自由申报,于3月31日前交大队部,经评议后,再进行实施。上报资料:1、 ”特色中队”名称、口号。(结合自身特色,突出中队个性)2、 "特色屮队”创建方案。(注意个性和实效性结合)(三)活动实施阶段(四月上旬•六月上旬)1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。外观体现班容班貌,可在室内、外设立特色展示园地,版面结合学生年龄特点(2、根据方案设计开展活动。(1) 活动有计划,有安全保证方案、有记录。(2) 做到校内和校外活动相结合;中队活动和小队活动相结合;指导活动和自主活动相结合;个性创建与学校统一活动相结合。(3) 整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向,符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好,有本中队的鲜明特色,总活动彰显一个”新"字。(4) 注意充分利用学校宣传媒体(广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等)宣传、交流中队特色活动°3、大队部每月召开特色