文档介绍：家长学校工作评估标准家长学校工作评估标准一级指标二级指标分值考核内容及标准评估方式评估得分组织管理(14分)1•组织机构家长学校组织管理机构健全,实行校长负责、副校长分管、政教处(德育处)具体抓的工作机制,职责分明。各乡镇教育管理中心应配备相关人员负责家长学校工作,各乡镇中心幼儿园、乡镇中心小学、有条件的村级小学均应成立家长学校。查阅资料走访师生规章制度建立和完善适合本地实际的家长学校管理常规、教学规范、评价考核等规章制度;并切实贯彻落实这些规章制度,保障家长学校工作规范运行。查阅资料走访师生重视程度3办学宗旨明确,把家长学校工作纳入学校工作的总体部署,纳入形式多样的教育教学活动中。查阅资料、询问校务管理3有家长学校校务管理委员会,各班有相应的管理组织。并定期召开会议。查阅会议记录、询问办学条件(21分)教师队伍6具有数量充足、素质较高、不同层面、不同专业的专兼职教师队伍。(2分)学校定期组织培训、集体备课、经验交流、征求家长意见等活动,不断提高教师教学水平。(2分)每个学校每年参加县级及以上家长学校骨干教师培训人数不少于2人(2分)查阅活动记录、培训记录,走访师生办学条件硬件建设1・有固定的家长学校开展工作和培训场所,并配备多媒体等必需的教学设备。(2分)“家长学校”标牌,并悬挂于活动室或教室门口。(2分)、家长学校校本教材、家教专业书刊。(3分)实地查看、查阅资料7・档案建设家长学校档案建设由政教处(德育处)负责,分六类建立,包括文件、管理制度、教学资料、教师档案、学员档案、工作成果。经费投入投入一定的经费,保证家长学校办学条件的改善和活动正常开展。查阅资料过程管理计划总结有家长学校工作专题计划、总结,同时把家长学校工作计划、总结作为学校工作和政教工作计划、总结的重要内容。,每学期不少于1次,时间不少于90分钟。(3分),有考勤记录。(3分)3•有教学计划、教案、课堂练****和课外实践材料。指导培训过程能充分考虑成年人教育的特点,以解决现实生活中普遍存在的问题为重点。(7分),学员考核合格率不低于85%。(3分)。(2分)查阅出勤记录、教学计划、教案、课堂练****和课外实践材料、考核试卷和成绩册、进步家长和学生典型材料11•。(2分),建立班主