文档介绍：学校:武汉科技大学教师:《集合的基本运算(全集与补集)》*研修班*教学目标知识与能力:通过复****及对交集与并集性质的剖析,使学生对概念有更深刻的理解。教学重点:利用补集的定义进行运算。教学难点:正确地理解集合的内涵从而找准其元素;数形结合的正确使用;补集的运算。教学方法:双案教学,新授课*研修班*观察集合A,B,C与D的关系:A={菱形}B={矩形}C={平行四边形}D={四边形}*研修班*定义在研究集合与集合的关系时,如果一些集合是某个给定集合的子集,.*研修班*A={菱形}B={矩形}C={平行四边形}D={四边形}*研修班*定义设U是全集,A是U的一个子集,则由U中所有不属于A的元素组成的集合叫作U中子集A的补集记作或(余集).即*研修班*UA*研修班*性质(1)(2)UΦ*研修班*,求⑴⑵⑶⑷*研修班*⑺⑸⑹