文档介绍：目录一、课程设计的目的 2二、课程设计的要求 2三、课程设计的流程 2四、电路设计软件使用过程 4五、电路原理图结构分析 5六、电路中所需要的元器件清单 6七、文件库的创建 7八、DXP2004电路原理图 7九、绘制的PCB图像 8十、加补泪滴 8十一、放置覆铜 9二、课程设计的要求 9十二、制作过程的封装 10十三、遇到的问题 11十四、心得体会 11十五、参考文献 11PCB课程设计报告课程设计的目的教学目的是培养学生掌握典型电路设计软件DXP2004,具备独立绘制电子线路图、制作PCB电路板的能力。使得同学们在以后的学****和工作中掌握常用电子线路设计软件的使用方法。、新建文件、文件的导入导出、文件的拷贝剪切粘贴、文件的更名、文件的删除、设置多窗口的显示方式等操作。、图纸边框、图纸颜色、标题栏格式、网格尺寸、光标形状、系统字符字体等的设置方法。。。。。。集中将以上技能通过一个完整的电路充分的反映出来,以实现电路原理图的绘制,印刷线路板的绘制,设计布局,布线规则等。通过此课程设计的训练,进一步提高对DXP2004这一软件的综合运用能力,锻炼实际应用能力,巩固所学的知识,为同学们将来走向工作岗位奠定基础。二、课程设计的要求:,附上电路原理图和PCB设计图及元件报表,元件连接网络表;。:包含IC芯片4个;电容不小于10个;电阻不小于10个;连接器13个;其它元器件若干。,但要求元件布局紧凑、科学合理、整齐美观。(单层板\局部手工布线)。三、课程设计流程:。。。,以及各种封装的形式。。。。四、电路设计软件使用过程::原理图设计最基本的要求是正确性,其次是布局合理,最后是在正确性和布局合理的前提下力求完美。(1)启动原理图设计界面,进入DXP2004,创建一个文件库;(2)设置原理图设计环境,执行菜单Design/Option和Tool/Preferences,设置图纸大小,捕捉栅格,电器栅格等;(3)创建自己的元件库,先进入DXP2004的原理图编辑器,新建一个元件,绘制SCH元件以及放入元件的管脚,给新建的元件改名,绘制元件的外形以及放入说明文字并保存好,画原理图的时候,就可以调用这些元件了;(4)装入所需的元件库,在设计管理器中选择Browse区域中的下拉框中选择Library,然后单击ADD按钮,在弹出的窗口中寻找DXP2004子目录,在该目录中选择Library路径,在元件库列表中选择所需的元件库,单击ADD按钮,即可把元件库增加到元件库管理器中;(5)放置元件,根据实际电路的需要,到元件库中找出所需的元件,然后用元件管理器的Place按钮将原件放置在工作平面上,再根据与按键之间的走线把元件调整好;(6)原理图布线,利用DXP2004所提供的各种工具,指令进行布线,将工作平面上的器件用具有其意义的导线,符号连接起来,构成一个完整的电路原理图;(7)编辑和调整,利用DXP2004所提供的各种强大的功能对原理图进一步调整和修改,以保证原理图的美观和正确。同时对元件的编号,封装进行定义和设定等;(8)检查原理图,使用DXP2004的电器规则,及执行菜单命令Tool对画好的电路原理图进行电气规则检查,若有错误,根据错误情况进行改正;(9)生成网络表,网络表是电路原理图设计和印刷电路板设计之间的桥梁,元件封装,参数及元件之间连接关系的网络表。:电路设计的最终目的是为了设计出电子产品,而电子产品的物理结构是通过印刷电路板来实现的。基本的结构框图如下(1)启动印刷电路板设计服务器,执行菜单File/New命令,从框中选择PCB设计服务器(PCBDocument)图标,双击该图标,建立PCB设计文档。双击文档图标,进入设计服务器界面;(2)规划电路板,根据要设计的电路确定电路板的尺寸。选取KeepOutLayer复选框,执行菜单命令Place/Track,绘制电路板的边框。执行菜单Design/Options,在“SignalLager”中选择BottomLager,把电路板定义为单面板;(3)设置参数,参数