文档介绍：科研基本训练专题讲座如何选题和设计课题高成江 1高成江, 教授, 泰山学者山东大学医学院免疫学研究所? 88382292 (office), 88382113 (lab) ? Office: building 6, Rm 438 ? Email: ******@sdu. 2 :从“学生”转变为“科研工作者”从“学习”转变为“研究”“探索”克服现在学生的一些弱点: ①应试教育和就业问题,缺乏对科学研究的激情。②众多“杂事”,众多的“节假日”。③社会的浮躁与急功近利,潜不下心搞学问。一、充分发挥自己的学习主动性 3 : 科学研究目的:探索人类认识的未知领域,探索真理. 发现新事物,新现象;揭示新规律(阐明规律) ;提供新认识(新解释)。科研工作者的‘工作目的’…. 科研的动力: (1)追求真理(好奇心,认死理) (自然科学有无穷魅力);(2)社会需求(指挥棒);( 3)功利驱使。事业心,上进心,虚荣心 4 1、定研究“方向”和“领域”所在 Lab (导师)固定的研究方向 1)熟悉实验室 PI的工作(查文献并浏览导师发表的文章) 2)参加 Lab meeting, Journal club 3)熟悉实验室工作环境与实验操作(要泡实验室;参与师兄姐实验,第一学期年),重点是熟悉实验仪器二、如何选题,要做什么 5 2、复习文献,写出综述大量查阅并整理“课题”有关文献,撰写综述(是否发表?) (第一学年/学期) 1)掌握学科水准; 当前重大进展与趋势 2)了解焦点与热点;已/正/将进行的研究课题 3)(全面) 历史、现状、展望; 主要研究方法手段,实验技术 4)从文献中找蛛丝马迹(依据),按自己的学识创新思维, 大胆假设。 5)打消阴性(否定)结果的顾虑,阴性实验也具有科学价值(指路标与警示牌) 6免疫学领域研究热点?肿瘤免疫的研究进展?固有免疫的研究进展?T细胞分群、分化、发育的研究进展? NK 细胞的研究进展? microRNA 与免疫调节?自身免疫病的病因及治疗 789 Key questions: how the innate immune response is regulated? M? Regulatory proteins: TRIM38, TRIP, hnRNP U microRNA: 210, 147 10