文档介绍：美术听课反思美在美术,丽在课堂-----美术听课反思4月14日,我在张夏镇中心小学和其他美术老师,一起观摩了“美术六项技能大赛之课堂教学展示活动”。两节课非常的精彩,有很多值得我学****和借鉴的地方。在课堂上,教师放手让学生自主探究解决问题,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是课堂学****的主人,教师是学****的组织者、引导者和合作者”的新教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学****这些课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学****合作交流的生命化课堂教学模式,体现了新课程的教学理念。李祥慧老师执教的《平凡的美》一课,李老师从生活中的美取材,引导学生发现和感受身边那些平凡又美好的事物。李老师的语言美、评价美、课件美、学生创作的作品也美,整堂课尽显“平凡的美”。通过展示大师的作品,带领学生一起创作美,开阔学生的审美思维。石亮老师执教的《做一道拿手好菜》,石老师通过自编的儿歌,学生一边唱,一边操作,掌握了团、搓、压、切等彩泥制作方法。通过欣赏“菜肴”作品,提高学生的观察力和分析能力;通过彩泥制作“菜肴”提高学生的动手操作能力、创新能力和表现能力。教师鼓励学生大胆尝试,大胆创新,做自己想象中菜肴,让自己的创造力得到充分发挥。学生们有的做点心,有的做水果等等,各式各样,颜色鲜艳,让人看了垂涎欲滴。通过亲手制作,让学生享受到了劳动的快乐,以及成功展示的成就感、自豪感,感受到了生活的多姿多彩。在评价方式上,石老师将学生的自评引入课堂,并适时的介入教师的评讲,这种教学体现了一种交互式的学****状态,培养了学生的欣赏评述能力。最后,来为父母做几个拿手的好菜,感恩父母,渗透了德育。这次活动,令我受益匪浅,不但促进了教师间对美术课堂教学方法的交流,还为美术教学理念的创新与发展提供了思路,有利于发挥美术课在提高学生素质教育中的作用,对培养学生综合素质的全面提高具有重要意义。为我今后美术课的教学指明了更明确的方向。