六年级下美术第六课刘香梅.doc

文档介绍：备课教师刘香梅集备时间xx、4、13课题第6课名人漫画教学目标1、知识与技能:抓住人物的外貌特征进行夸张,以线描或其他形式绘制人物漫画。2、过程与方法:通过观察、尝试、体验,在漫画创作中领会漫画的特点与表现手法。3、情感、态度、价值观:通过描绘和探讨,激发学生关注名人背后的故事,感受名人的奋斗精神和人格魅力。教学重点学习运用简练的线条手绘夸张的肖像漫画的表现方法。教学难点如何找出名人形象的突出特征并把握其夸张的程度。教具准备课件预习提示先学后教当堂训练个人复备教学活动设计:1、观察与发现——人物肖像的采访①猜一猜:他是谁?(爱因斯坦)②说一说:你知道他有哪些发明创造吗?③看一看:哪些外貌特征夸张了?2、思考与构思——漫画家是怎么想的。①说一说:肖像漫画的美感在哪里?漫画家是怎么构思的?②想一想:夸张哪些外貌特征是最有趣的?怎样体现名人的个性和职业特点?3、尝试与体验——我也来当漫画家,①说一说:我要画哪位名人?②想一想:我该夸张这位名人的哪些外貌特征?③画一画:我也来当漫画家,运用我喜欢的表现手法,画出有趣的名人漫画。4、评价与交流——看谁画得夸张幽默。 板书设计第6课名人漫画能用线条画出一个名人的漫画形象。教后反思