文档介绍：名人念书要领及故事名人念书要领及故事爱因斯坦念书要领伟大的物理学家爱因斯坦总结出的“一总、二分、三合”念书法,可供借鉴。一总:先浏览书的前言、跋文、序等总述性部分,然后认真地读目录,以便归纳综合地了解全书的结构、内容、要点和体系等,这样便可对全书有个总体印象。二分:在读了目录后,先略读正文,这不需要逐字读,要着重对那些巨细标题、画线、加点、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读,这些往往是每节的要害所在。你可以凭据这些来选择自己所需的内容来细读。三合:就是在翻阅略读全书的底子上,对这本书已有个具体印象,这样再回过头来细读一遍目录和全书内容,并加以思考、综合,使其条理化、系统化,以弄清其内在联系,到达深化、提高的目的,进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。这一步很重要。人们往往在这一步不得要领时,看过书一扔,便算了事。鲁迅强调博览群书鲁迅先生念书是极为精深的,同时他又非常强调博览,主张不要对自己的阅读范畴作过狭的限制。他年轻时,在规定的作业之外,天文地理,花鸟虫鱼,无一不读。连《释草小记》、《释虫小记》、《南方草木状》、《广群芳谱》《毛诗草木鸟兽虫疏》、《花镜》这样谈花草虫兽的古书,他也在闲时拿来翻看。鲁迅在《念书杂谈》一文中说过:“爱看书的青年,大可以看看天职以外的书……纵然和本业绝不相干的,也要泛览。譬如学理科的,偏看看文学书,学文科的,偏看看理科书,看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子,对付别人,别事,可以有更深的了解。”他在《致颜黎民》一文中说:“先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些无足轻重,厥后做起文章来也胡涂。”鲁迅博大精深的知识和他的巨大成绩,是与他的博览有着直接干系的。巴金的念书要领著名作家巴金的念书要领十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。念书而无书简直算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,期待护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回想我已往读过的一些书,一些作品,似乎它想在我的影象力完全衰退之前,保存下一点美好的东西。”原来他的念书法就是静坐在那里回想曾经读过的书。这样有许多利益: (1)不受条件限制,可以充实利用时间。巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军困绕的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。其时没有电,也没有蜡烛,整个都市实行灯火管束,她不能念书,而是在暗中中静坐回想书中的情节。托尔斯泰的小说资助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说:“‘文革’期间要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大堆栈,里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明,在一切不具备正常念书条件的情况下都可以“念书”。(2)温故而知新。通过回想,将已往读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。每回想一次都市有新的理解,新的认识,新的收获。 3)能够不绝地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说:“我现在跟疾病作斗争,也从种种百般的作品中得到勉励……纵然在病中我没有精神阅读新的