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2012(五四制)沪教版语文七下《蝶恋花》ppt课件1.ppt

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2012(五四制)沪教版语文七下《蝶恋花》ppt课件1.ppt

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2012(五四制)沪教版语文七下《蝶恋花》ppt课件1.ppt

文档介绍

文档介绍:浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,
去年天气旧亭台,
夕阳西下几时回。
无可奈何花落去, 似曾相识燕归来, 小园香径独徘徊。
蝶恋花
晏殊
晏殊
晏殊(991-1055),字同叔, 临川(今属江西抚州)人。七岁能文,十四岁以神童召试,赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使(兼文武二职的宰相),范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。
晏殊的词,主要承袭晚唐、五代的遗风,多为遣兴娱宾而作,内容比较狭窄,大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品,是晏殊词另一主要内容。
晏殊词的主要成就还是在艺术。他常用委婉手法,巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙,是晏殊词的一大特色。作品集:《珠玉词》。
一、悟读品离思
诵读全词,总体把握词的意境
注意音准、停顿、轻重、缓急
品出温婉的情调,悟出离愁怀远之思。
蝶恋花 槛菊愁烟/兰泣露。罗幕轻寒,燕子/双飞去。明月不谙/离别苦,斜光到晓/穿朱户。
昨夜西风/凋碧树。独上高楼,望尽/天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔/知何处?
朗读本词
富有感情地朗读本词,初步体会词中的情感。
找出文章的词眼
离别苦
整体感知文章
上片:选取眼前的景物,注入人的感情, 点出离别苦。
下片:通过高楼独望,欲寄彩笺兼尺素写出对远方人的思念。
请同学们找一找,词的上片选取了哪些意象?
菊兰燕子明月
思考
这些景物蕴含了什么情感?
注意:抓住关键字词
二、意象蕴愁情
槛菊愁烟兰泣露(笼罩着一层轻烟薄雾的菊花,看上去似乎在脉脉含愁;兰花上沾有露珠,看起来又像在默默饮泣。)