文档介绍：【1】,按要求作文。(60分)亲人的一声呼唤,荡漾起爱的涟漪;老师的一声呼唤,点醒迷失方向的你;朋友的一声呼唤,打开你紧闭的心扉。地球呼唤警醒,世界呼唤和平,时代呼唤合作,社会呼唤公平,人们呼唤理解……以上文字给你什么联想或感悟,请以“呼唤”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:自定立意;符合文体,不得套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。(2020年三明市初中毕业班质量检测作文题)呼唤 雨淅淅沥沥地下着,薄薄的水雾把山和树隔到更远的地方去,窗外只剩下一片辽阔的空茫。炙热的暑气却仍旧包裹着,我坐在教室内,汗水黏在我的额角、衣襟上,不多时就晕开了一片潮湿。铅笔的笔尖在画纸上舞动,一笔一笔,如泣如诉……这幅未完成的作品上,清晰的丑陋的脚印触目惊心——“整天只知道画画画,你的古诗背了吗?你英语单词默写了吗?……”昨天,爸爸越说越急,他一把扯过我手中的画纸,扔在地上,并且狠狠踩上一脚。他眸子里黯淡的光,和窗外化不开的深灰色如出一辙。那时我沉默着。我不****惯这样的质问,长久以来,在乡下的小学,我一个人上学一个人睡觉一个人做作业。初中,父母接我回城读书,但我总觉得格格不入,与父母交流甚少,与同学沟通也不多。我想念乡下的山,乡下的桥……它们在我的画笔下延伸,那是我的一方净土。空茫的思绪一片潮湿。雨依旧下着,水汽氤氲成泪,我看着那个脚印轻轻叹息,铅笔一顿,上课铃响了。“这节课我们来讲评作文《晒晒我们班的牛人》……”牛人?大家写的应该都是那些学霸们吧。果不其然,一篇篇范文里提到的基本都是值日班长、课代表……他们耀眼夺目,成绩优秀,性格可爱……像我这般默默无名之辈,想来一定不会成为大家笔下的牛人。“接下来我们来看看我们班的一位‘画神’,很多同学都写到她。大家猜猜她是谁。”语文老师故作神秘地说。老师话音一落,全班同学立马沸腾了:“小琪!”那一声高似一声的呼唤,仿佛雨天的霹雳,使我全身震悚起来。他们喊的是我的名字啊!是我啊!“画神画神!”那呼唤声如此真实,它穿过我的耳膜,和我急促的呼吸声共振着,潮汐一般汹涌而来,它喧腾着,掀起海啸般的暖意,让我的鼻子一下子酸涩难耐。那呼唤声又如此虚幻,它飘渺着,悠悠地打转着,从同学们的嘴角边荡漾而去,慢慢晕开,晕出一朵朵甜美的微笑。“小琪,你来读读这篇写你的作文吧,加油!”语文老师呼唤我,她嘴角的那朵微笑熠熠生辉。“她的画笔细腻传神,笔下的人物栩栩如生……”我轻轻地读着,生怕惊飞了这些宁静美好的文字,生怕惊扰了这一室的寂静和温馨。“画神!画神!”热情的呼唤声随着我的朗读完毕而再次响起。我抬头看见后黑板上的每日摘抄:“烛光般的浪花冲刷迷蒙的沙滩,群星攀上滴露如雨的夜空,一切只为了照亮你途经的双脚。——叶芝”。那一声声真诚的呼唤,如烛光般照亮了我,让我被看见,也让我看清了自己和去路——那坑坑洼洼羊肠小道尽头的满园春意。【2】我心中的桃花源      “心中若有桃花源,何处不是云水间?遥遥相望心也暖,不问今夕是何年。”哼着歌儿,我的眼前浮现起那一幕幕桃花源式的生活情景。       “桃花开春疫纷飞,深居简出各安好。”有生以来我第一次体验这种“闭门思过,居家隔离”的待遇。“田家鸡黍年货丰,设酒杀鸡延其家”的民俗风情不再延续,家家户户方寸大舞台,线上大作为。这难道就是现代版的桃花源式的生活吗