文档介绍：家庭生活垃圾处理调查活动方案一、主题“保护环境,重视垃圾”家庭生活垃圾处理调查二、 活动背景随着东莞市经济的加速发展,资源的过度开发和低效利用,东莞市的环境日益恶化,特别是生活垃圾的剧增严重影响了人民群众的正常生活秩序,如果我们把垃圾进行分类处理,将有用的部分重新回收利用,不仅可以节约大量资源,还能够降低垃圾处理费用,减少占用土地资源,从而使我们的生活质量得到明显改善。作为新一代学生是责无旁贷的,担负着不可推卸的职责。三、 活动目的1、 通过调查家庭生活垃圾的处理方法,分析其处理是否科学,环保。通过调查,知其处理垃圾,并提出科学性建议。2、 为了更好的宣传保护环境的重要性,明确环境与人的关系以及环境对人的影响,强化学生环保意识,培养学生对自然、对社会的责任心,从小争取做到“国事、家事、天下事,事事关心气四、 活动准备1、 收集有关家庭生活垃圾处理资料,对学生进行环保教育。2、 大队部准备“家庭生活垃圾处理调查表”、“家庭生活垃圾处理倡议书”。3、 与有关领导联系,做好校内协调工作。五、 时间:2005年10月六、 参加人员:全体少先队员七、 地点:学生家庭八、 活动过程(-)实地考察,发现问题1、向学生派发《家庭生活垃圾调查表》,让学生了解家庭垃圾的处理。通过调查表的反馈,我们惊奇地发现东莞市家庭处理生活垃圾的方法是多种多样的,但是多为随意丢弃居多,在二次处理,使用的方面却是严重的不足。(二)深入调查研究,制订治理方案1、 学生通过查找资料,加强对家庭生活垃圾处理的认识。班主任在班上组织学生交流,增强学生的环保意识和社会责任感。2、 向学生和家长派发关于家庭生活垃圾处理的倡议书,宣传环保知识。并在班上组织学生阅读学****教育学生把垃圾进行分类处理,将有用的部分重新回收利用,节约资源,降低垃圾处理费用,减少占用土地资源。(三)总结活动对实践活动进行总结,进一步加强学生的环保意识与****惯。八、活动期望希望通过一系列的家庭生活垃圾处理环保教育活动,使学生憧得家庭生活垃圾的处理关系到我们每一个人,我们应该从身边的每件小事做起,自觉做好生活垃圾处理工作,将有用的部分重新回收利用,节约资源,美化市容市貌与市民生活环境,铸造东莞更加美丽的明天!家庭生活垃圾处理调查表垃圾类别垃圾名称怎样处理可回收垃圾不可1口1收垃圾其它倡议书亲爱的少先队员们:目前,我国人均垃圾产量440公斤,已经高于人均粮食产量。现有城市近700座,生活垃圾日产1亿吨,每年以8-10%的速度递增着,2/3的城市被垃圾带包围,存放量高达66亿吨。其实,垃圾并不全是废物,如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用,可以使它们摇身一变,成为既美观又实用的家居饰品,美化我们的生活。我们日常生活中常见的垃圾:废布;易拉罐;塑料袋;旧书;废电池;塑料瓶;废纸;空玻璃瓶;一次性用品。我们可以好好利用它们,如废布一一拼接,可做成被套,坐垫等生活用品。旧书——重复使用,直到不能用时作废纸处理。学****书籍也可捐给贫困地区。废纸一一回收,可作再造纸、一次性用品,现在也有用废纸作成的铅笔等用品,也是最好的肥料。易拉罐一一用铝制的易拉罐可再制成铝制品,这种做法比用铝土提取铝少消耗71%的能量,减少95%的空气污染。废电池一一回收,含有毒物质应分类回收。更提倡使用环保电池。(有环保标志)食品类:做肥料或加工成饲料。塑料制品一一回收,