文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 小学科学教学观摩研讨会总结 2014 年 11月 20 日,参加了 XX 市小学科学学科《地球与宇宙》单元教学观摩研讨会, 此次活动, 由市学院学科教研员王 XX 老师主持, 以单元的形势安排了 5 节课, 上课教师分别是经济开发区九年一贯制学校的王 XX , 内容是《看星座》、 XX 区实验小学的教师段珂,内容是《地球的形状》, XX 市兴开街小学的黄 XX ,内容是《地球的内部》, XX 县老四平中心学校的王 XX , 内容是《火山和地震》, XX 市第一小学朱 XX , 内容是《昼夜交替》参加这次活动的都是小学科学学科一线教师,目的是本单元是学科教师在教学和展示课中均不敢碰触的内容, 原因是不知道如何上好这个单元的内容, 抓不住重点, 知识的深浅度也掌握不好, 教学中的实验设计也存在很多的疑问, 因此, 市学科教研员王老师搞了这次教研活动, 通过这次活动, 受益匪浅的不只是学科教师, 说真的我们这些学科教研员都从这次活动中了解很多, 不但明确了本单元的教学重点, 就是在教学中要注重科学发展史的内容, 注重这种精神和过程, 让学生知道科学家探究的历史轨迹。也清晰了本单元中的一些实验的目的,在实验中应注意的问题等,真是受益颇丰。课后,王老师组织与会人员进行研讨,大家都纷纷发言,发表自己的个人见解,研讨气氛很好,也实实在在的研讨出了很多教学中的问题,并得到了很好的解决。最后,王老师就这几节课,分别做了点评,共性的优点, 5 名教师呈现的展示课都很成熟, 都很不错, 身后的准备工作是大家看不到的, 包括视频的查找等, 都能呈现自己的想法, 都能结合孩子们的生活实际出发, 从孩子的已有经验出发, 能力求与体现学生的主体地位, 三维目标把握的很好, 达成的也很好, 教学媒体运用都很恰当。给出的建议: 第一节, 教师主体和学生主体地位的问题。只圈出重