文档介绍：个人三年发展规划随着教育改革大形势的深化, 学校的发展也随之突飞猛进, 工作要求, 工作节奏将越来越高, 越来越快. 而学校师资问题将是影响, 阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此, 教师个人自身的发展就显得尤其的重要," 凡事预则立,不预则废", 做任何事情, 只有在做之前有一个明确的目的和方向, 才能在开展的时候能够比较顺利地进行. 进行自我剖析, 制定今后三年的个人发展规划是当务之急, 势在必行, 刻不容缓的大事。鉴于自身情况, 特制定个人三年发展规划, 为自己今后的发展指明方向。一、自我分析本人进入学校已有五年的时间, 在这五年的时间里, 我收获很多. 学校的大力发展与改革, 给了我们年轻教师很多机会与发展空间, 使我积累了一些个人教学经验。我能真诚对待自己所从事的职业,踏踏实实教书,把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹,翻阅相关的教育书籍,包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长,关爱每一个学生,努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上进心。除此,我也清楚认识到了自己教学中存在的不足,如有时上课过于着急,没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学,结果是功倍事半、重复教学; 教学方法不够创新,没有针对学生特点采取有效教学;科研停留于表面,没有深入研究,处于起点阶段。二、职业发展目标(一) 成长总目标: 努力钻研课堂教学,丰富教育、教学经验;扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识;在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;为人师表,爱岗敬业;提升个人专业素质,树立终身学生理念;加强教学研究,争取成为研究型教师。(二)个人专业目标: 1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育, 将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2 、踏实上好音乐课,提高自己的课堂教学水平;认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终;提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养和提高学生的各方面能力,使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。 3 、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学。 ,辅导学生参加音乐比赛;积极配合学校,搞好每次活动。三、个人三年发展规划第一年度 ,立足课堂渗透新理念、新思想,提升自己教学。 ,多参加比赛,争取取得好成绩。实施方式与途径: ,多想,多练,多记,多参与,多反思,在自己音乐课堂中摸索,实践。 ,做好活动记录,发掘有潜质的学生进行好好培养。第二年度 ,扩充专业知识,增长见识。 ,科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。 ,将适合自己课堂教学的方法引为己用,形成自己的教学风格与教学观点。