文档介绍：第三章第二节:性别决定与伴性遗传(第一课时)学****理解人类性别决定的过程。。。能画出其遗传图解。理解人类红绿色盲的遗传特点。,导读目学认识人类染色体图1(nmlz3 4 3而I1MM13 14 M】T«18X】XIliDII-2i> 21 2 .unu «u123 45uun;n>««6 7R9 10nnUMM«*|1314 15 ))3"f?财给«A B人体每个细胞内有 对染色体。包括 对常染色体和 性染色体。性染色体是指雌雄异体动物和某些高等植物中与 决定直接有关的染色体包括:和O常染色体是指在生物体细胞中,除了与决定性别有关的性染色体外,还有与 无关的染色体,是成对存在的,称为常染色体人类性别决定过程解(见课本)在减数分裂过程中,同源染色体彼此发生分离,男性产生的配子中染色体组成为22条常染色体和 或22条常染色体和 ;女性产生的配子中染色体组成为22条常染色体和 o受精过程中,雌雄配子随机结合,产生的受精卵中染色体组成或,因此,理论分析,人类社会男女比例接近于1:1的原因是3、伴性遗传的概念:位于染色体上基因,它们所控制的性状的遗传常常配子———子代表现型及比例:6、 分析人类红绿色盲症的遗传,(1) 女性患者的和配子子代表现型及比例总结伴X染色体隐性遗传的特点:一定是患者。女性男性基因型表现型5、写出以下组合的遗传图解(1)P女性色盲X男性正常(2)P女性携带者X男性色盲与相关联。4、分析人类红绿色盲症的遗传,理解伴性遗传的特点色盲基因是—性的,它与它的等位基因都只存在于染色体上。写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型:(B、b)患者多于(2) 因为男性只有一个X,女性有两个X,所以(3) 具有遗传现象。巩固练****下列关于性染色体的叙述中,错误的是()与性别决定有关的染色体 、 某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父是色盲外,其它的均正常,这个 男孩的色盲基因来自于--( )A、祖父B、祖母 C、外祖父D、外祖母3、 一对表现型正常的夫妇,其父亲均为色盲患者,他们所生的子女中,儿子患色盲的 概率是()A、25% B、50% C、75% D、100%四、3果堂探究(一)设疑自探(时间8分钟)。(叙述)伴性遗传的概念是什么?人类红绿色盲遗传病的遗传方式是什么?在人群中与红绿色盲有关的基因型有哪些?有几种婚配方式?画出下面两个遗传图解:(1)P:男性色盲X女性正常(2)P:女性携带者X男性正常人类红绿色盲遗传病的特点是什么?(二)解疑合探(10分钟)小组讨论以上问题和小组内成员发现的有关问题,并准备展示和评价。展示要求:板书要规范迅速,书写要工整,语言要精练准确。评价要求:声音要洪亮,教态要自然,给分有理,扣分有据,可适当补充。(三)质疑再探为什么Y染色体上没有红绿色盲有关的基因?伴X显性遗传和伴Y遗传又有哪些遗传特点哪?(四)课堂例题讲解某男性色盲,当他的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时,,,,、Y染色体各一条,一个色盲基因下图为人类红绿色盲遗传病