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心理与教育研究方法考试重点.doc

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心理与教育研究方法考试重点.doc

上传人:AIOPIO 2020/7/24 文件大小:28 KB

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心理与教育研究方法考试重点.doc

文档介绍

文档介绍:、数据的一致性和稳定性程度。要保证研究的信度,研究工具首先必须准确、可靠,即具有较高的信度。研究的信度还受到研究实施过程中的各种因素的影响。判定研究工具或者研究结果的信度方法很多,主要有以下几种:重复法:指运用重复测量,重复研究的方法,在相同条件下采用相同方法进行两次以上的研究,然后考察他们能否取得相同结果。相似法:指通过比较同质或者类似的研究工作,或同类研究的结果的一致性程度,来判断研究工具或者研究结果的可靠性。独立评判法:即两个或者两个以上的研究者同时对一组被试的行为、操作水平等各种表现进行独立判断或评价,然后比较他们的一致性,此法可以判定研究者之间一致性程度。研究的效度效度通常是指一个测量工具能够度量出它所要测的东西或达到某种目的的程度。。。在心理与教育研究中,影响内部效度的因素主要有以下八种成熟因素历史因素被试选择上的差异研究被试缺失产生的效应前测的影响实验程序不一致或处理扩散产生的效应统计回归分析多种研究条件与因素间的交互作用。、时间和背景中去的程度。心理与教育研究方法发展的新特点心理与教育研究方法发展的总特点是:研究思路的生态化、研究背景的现场化、研究方式的跨学科与跨文化特点、研究方法综合化、研究手段的现代化、研究结果的数学化和研究过程各方面的计算机化。:,而是与其他各个方面有机地联系在一起,处于一个复杂的关系之中;,、学校、社会等自然与社会生态环境中进行,以揭示事实、。:一、检验、修正并完善心理与教育科学理论跨文化研究为心理与教育科学研究的研究提供了一种有效的研究方法跨文化研究可以解释心理与教育研究中的一些现象,尤其是心理与教育测验中的种族或文化差异现象。、、能准确方便地记录被试的内容3、能有效地控制实验过程4、可以减少主试对被试的影响5、可以节省大量的时间和人力6、可以使实验和测验的条件更加标准化。使用计算机缺点学****计算机语言、编制计算机程序都需要花费一定的时间和精力2、在心理与教育实验和测验中应用计算机,使主试失去了直接观察被试的机会。3、计算机控制实验缺乏灵活性。4、计算机的应用范围是有限的。取样设计取样设计具有以下几个明显优点解决总体研究难以进行的困难、节省人力、时间、费用提高研究结果的准确性和研究深度。,抽取几个单位作为样本。它保证总体的每一个对象有同等的被抽取到的可能性,