文档介绍：2012年邱隘实验小学“学雷锋”、指导思想当前国家正处在改革和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中,高举雷锋精神的旗帜,对中小学生健康成长,抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。在雷锋同志逝世50周年,毛泽东同志提出:“向雷锋同志学****49周年到来之际,我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动,现对本次活动作如下安排:二、活动安排(一)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。学****雷锋的五种精神。并进行“弘扬雷锋精神,共创文明校园”签名活动(3月5日升旗仪式上)1、学****雷锋爱憎分明。从雷锋苦难童年入手,通过新旧社会对比进行国情教育,教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党;2、学****雷锋全心全意为人民服务的思想和集体主义精神。抵制拜金主义和个人极端主义的不良思想影响,从我做起,从身边的小事做起,培育为他人、为集体为人民、为祖国服务的思想;3、学****雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。教育学生热爱劳动、艰苦朴素、吃苦耐劳、珍惜劳动成果、培养良好的劳动****惯和提高自己的能力;4、学****雷锋尊重他人、文明礼貌、乐于助人的优良品质;5、学****雷锋的“钉子精神”,树立勤奋好学,刻苦钻研的学****态度,养成良好的学********惯。(二)、利用班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。材料可上网查找。(3月2日班队课)通过班队课的学****让学生充分了解雷锋精神的含义,紧紧围绕如下四个方面来进行:1、要学****雷锋爱憎分明的政治立场,引导学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统,加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。2、要学****雷锋全心全意为人民服务的人生观,无私奉献的价值观,引导学生形成正确的世界观与价值观,具有社会责任感,努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”我们要学****雷锋“火车行千里,好事一火车”那样时时处处做好事。3、要学****雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则,培养学生科学严谨的学****方法和努力创新、