文档介绍：【乐高比赛活动方案】乐高活动策划方案篇一一、活动目标通过乐高积木的搭建活动,培养小朋友的动手、动脑能力,训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力,让孩子在科技节活动中感受科技的魅力,体会动脑动手的。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:动手动脑,我最乐高!2、宣传口号:只有想不到,没有拼不到!三、活动准备1、乐高玩具2、每组至少两名教师3、活动的奖品和礼品4、准备场地、布置学生到位的场地四、活动内容(一)搭建演示由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观(二)完美复制(第一次计分20%)游戏规则:每组选取5名学生,其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型,用口头表达的方式表述给组员听,另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型,看看那组复制得又快又好。(三)看看谁更高(第二次计分30%)游戏规则:每组5名学生,在规定时间内看哪组搭得;同样高度的,比比哪组搭得最有型。(四)创新梦工厂(第三次计分50%)游戏规则:根据自己的爱好自由搭建,比比谁搭得最有创意。(组员要口述所搭建模型的含义,训练语言表达能力。)五、奖励每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出,给予相应的奖励和奖品。篇二一、活动目标通过开展“六一”乐高活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感受乐高的理念,快乐的学****学****的快乐;做中学;恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享,让家长和孩子更进一步的乐高的魅力。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:搭搭乐乐2、宣传口号:做中学,快乐的,学****的快乐;三、活动准备1、乐高