文档介绍：大班自理能力比赛项目_幼儿园自理能力比赛活动方案幼儿园自理能力比赛活动方案范文一、活动目标:,提高孩子的生活自理能力,学会穿脱衣服,鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。2、在有趣的比赛活动,让孩子感受自己长大了,引导幼儿懂得自己的事情自己做。,增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。二、活动时间与项目:时间:xxx年x月x日上午9:20,地点:音乐室穿衣服、穿鞋子、叠被子比赛三、参赛人员:全体幼儿四、活动准备:衣服:24件,被子:12张,桌子:12张五、(隔壁班级互换打分),1名教师和保育员负责叫人与照看幼儿。,每次每班派出6名幼儿参加,每位幼儿一次机会,参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队站好,听到主持人的口令开始比赛,以记时的形式开展。(1)参赛幼儿衣服穿好后,要求穿得整齐、领子翻平,钮扣正确、一一对齐。(2)叠被子方法:左边折向中线,右边这向中线(重叠)六、奖项制定小能手奖:4分钟内完成所有规定项目者,衣服、鞋袜正反穿着正确,物品摆放整齐者。进步奖:4分钟外完成所有规定项目者,衣服正反穿着正确,衣服、鞋袜正反穿着正确,物品摆放整齐者。幼儿园自理能力比赛活动方案范文一、活动意图:现在的孩子大多是独生子女,生活条件优越,由于家长包办代替过多,大多数幼儿都是饭来张口衣来伸手,很多孩子自理能力相对较弱。小班的孩子自入园以来在老师和家长的协同指导下自理能力虽然获得很大进步,但是还是有很多孩子自理意识相对较弱,自理能力不强,为了进一步提升孩子自理意识,提高孩子的自理能力,帮孩子树立靠自己,我能行的观念,让孩子们学会照顾自己,增强自信心。于是设计了本次“我能行,我最棒”自理竞赛的活动。二、活动目标:1、通过活动,促进各班加强对幼儿生活自理能力的培养,并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。2、通过活动,提高孩子的生活自理能力,学会穿脱衣服、鞋袜、整理玩具等基本的生活技能,养成幼儿“自己事情自己做”的良好习惯。3通过班级之间的比赛,增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。三、活动时间:11月20日四、活动地点:新华园五、活动主题:我能行,我最棒主持人:马珺六、活动准备:1、各班上报参赛名单,比赛材料及用品(桔子若干,放桔子的盘子,垃圾桶,毛巾架,毛巾,衣服、鞋子等)由两个班级共同安排。2、学习开场律动《我真的很不错》(由各班教师负责教孩子)3、在园内走廊上方挂横幅,横幅内容为2014—2015学年“我能行,我最棒”小班幼儿自理能力竞赛”(南海艺术幼儿园新华园),统计表每评委一份。提前领取奖品。4、场地安排:幼儿分组坐在两端,参赛的地点在中间七、活动人员安排:按秒表人员:各班家长各四名记分数人员:八、活动过程:1、集体开场舞《我真的很不错》2、自理能力比赛赛前规则说明:(1)剥桔子每班八名幼儿参赛,分两组进行,一分钟内剥出数量多者获胜(要求:桔子必须放到指定的盘子里,桔子皮送到垃圾桶里。剥出的桔子需保持完整)(2)挂毛巾每班八个幼儿分两组参赛,前四名幼儿下毛巾(30条)后四名幼儿挂毛巾,用时最短者获胜。(要求:放—毛巾平铺盆里,挂—一块挨着一块依次挂好)(3)穿衣服每班八名幼儿参赛,分两组比赛,每次每班派出四名幼儿参加,每位幼儿一次机会,参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋