1 / 13
文档名称:

421直线与圆的位置关系.docx

格式:docx   大小:64KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

421直线与圆的位置关系.docx

上传人:sssmppp 2020/7/25 文件大小:64 KB

下载得到文件列表

421直线与圆的位置关系.docx

文档介绍

文档介绍:直线与國的伍置耒菜课标要求 理解直线与圆的位置的种类教学目标知识目标利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离技能冃标会用点到直线的距离來判断直线与圆的位置关系情感态度价值观让学生通过观察图形,理解并常握直线与圆的位置关系,:初中学过的平面儿何中,直线与圆的位置关系有儿类?师:让学生之间进行讨论、交流,引导学生观察图形,:看图,?师:引导学生利用类比、归纳的思想,总结直线与圆的位置关系的种类,进一步深化“数形结合”:观察图形,利用类比的方法,,我们怎样判断直线与圆的位置关系呢?如何用直线与圆的方程判断它们之间的位置关系呢?师::?师::利用图形,?师::新闻记者教科书上的例1,,你能总结一下判断直线与圆的位置关系的步骤吗?生:阅读例1・师:分析例1,并展示解答过程;启发学生概括判断直线与圆的位置关系的基本步骤,::,你能说明例2中体现出来的数学思想方法吗?师:指导学生阅读并完成教科书上的例2,启发学生利用“数形结合”:阅读教科书上的例2,,你发现了什么?师::通过分析、抽象、归纳,、2、3、::互相讨论、交流,:设直线/:av+by+c=0,圆C:兀2+>,2+Dx+Ey+F=0,圆的半D F径为厂,圆心-兰)到直线的距离为d,则判别直线与圆的位置22关系的依据有以下儿点:当d>厂时,直线/与圆C相离;当〃=厂时,直线/与圆C相切;当d<r时,直线/与圆C相交;教学过程及方法动活生学教学小结课后反思亲爱的同学:经过一番刻苦学****大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,在以后的学****中大家一定要用学到的知识让知识飞起来,学以致用!在考试的过程中也要养成仔细阅读,认真审题,努力思考,以最好的状态考出好成绩!你有没有做到这些呢?是不是又忘了检查了?快去再检查一下刚完成的试卷吧!怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学****的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。加强心理调整,保持考前状态考试中的心理偏差有两种:一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢?考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天:每个学生的实力已经定型,一般无论怎么用功,水平也不会有显著地提高。所以,考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复****即考前复****要有所侧重,特别是检查一下重点内容的掌握情况,如老师明确指定和反复强调的重点内容,自己最薄弱的、经常出错的地方。所以,考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温****已有的知识,增强口信心,而做题则不同,一旦题目太难,就会挫伤自信心。另外,考试前人的精神往往高度集中,理解力和记忆力在短期内急剧提高,因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识,如历史、地理、政治、英语等,但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。在考前3天:这个时间很多学生认为万事大吉,完全不沾书本,这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了,但还是要适当浏览一下,如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单词、数学的公式等。对自己已经考过的试题应该看一看,把经常出错的地方再强化一下,适当地做一点“热身题”。所以,在考前3天还要适当地翻阅一下书本,这样